题目详情
当前位置:首页 > 招录类考试 > 党政公务员考试
题目详情:
发布时间:2024-01-22 23:08:26

[单项选择]学生应该从小就开始学哲学。不然的话,他们会不假思索地接受某些传统价值观,而哲学正是教会他们对这些价值观进行质疑。 上述议论预先假定了下面哪一项或哪些项( ) Ⅰ.除非学生从小就学哲学。否则他们会接受任何观点。 Ⅱ.即使在很小的年龄,学生也具有接受某些哲学的概念和理论的能力。 Ⅲ.学生能对传统价值观提出质疑是件好事。
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
B. Ⅲ
C. Ⅰ和Ⅱ
D. Ⅱ和Ⅲ

更多"学生应该从小就开始学哲学。不然的话,他们会不假思索地接受某些传统价值观"的相关试题:

[单项选择] 学生应该从小就开始学哲学。不然的话,他们会不加思索地接受某些传统价值观,而哲学正是教会他们对这些价值观进行质疑。上述议论预先假定了下面哪一项或哪些项I.除非学生从小就学哲学,否则他们会接受任何观点。II.即使在很小的年龄,学生也具有理解某些哲学的概念和理论的能力。III.学生能对传统价值观提出质疑是件好事。 I、II和ⅡI。 III。 I和II。 II和III。
A. 所有的克里特岛人都说谎,约翰是克里特岛人,所以,约翰说谎。
B. 会走路的动物都有腿,桌子有腿,所以,桌子是会走路的动物。
C. 西村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,西村爱吃酸菜。
D. 所有金子都闪光,所以,有些闪光的东西是金子。
[单项选择]学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话,他们会不假思索地接受某些传统价值观,而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。 上述议论以下面哪项为假设 Ⅰ.除非学生从小就学哲学,否则他们就会接受任何观点。 Ⅱ.即使在很小的年龄,学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力。 Ⅲ.学生能对传统价值观提出质疑是件好事。
A. 仅Ⅱ。
B. 仅Ⅲ。
C. 仅Ⅰ和Ⅱ。
D. 仅Ⅱ和Ⅲ。
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]学生在很小的时候就应该开始学习哲学。这会灌输给他们一种对某些价值观念的有益的怀疑态度,否则他们会毫无疑问地接受这些观念。 以上论点有以下哪些假设条件 Ⅰ.除非学生很早就接触哲学,否则他们会接受任何观念。 Ⅱ.即使在很小的时候,学生也能理解某些哲学概念。 Ⅲ.让学生对传统价值观提出质疑是个好主意。
A. 仅Ⅱ。
B. 仅Ⅲ。
C. 仅Ⅰ和Ⅱ。
D. 仅Ⅱ和Ⅲ。
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是()。
A. 社会的价值  
B. 生态价值观  
C. 企业价值观  
D. 经济的价值
[单项选择]经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是()。体现在物的价值和人的价值的有机统一。
A. 经济的价值 
B. 社会的价值 
C. 生态价值观 
D. 企业价值观
[名词解释]价值观
[简答题]我国应该坚守怎样的价值观?
[判断题]学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。
[名词解释]工具价值观
[单项选择]每个人都有自己的价值观,每个人的价值观都会有所不同,这说明价值观具有( )
A. 独特性
B. 个体性
C. 群体性
D. 社会性
[判断题]群体价值观是指正式群体所拥有的价值观。
[单项选择]社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观,也不赞同服务对象的个人价值观,此种情况可称为( )。
A. 价值中立
B. 价值介入
C. 尊重
D. 接纳
E. 个别化
[单项选择]在奉行社会价值观同时,一个企业要进行经营活动,必然要遵从经营管理的价值观,经营管理价值观是指对经营管理好坏的总看法和总评价,它包括()。
A. 最大利润价值观、委托管理价值观和生活质量价值观
B. 最大利润价值观
C. 最大利润价值观利公众的利益
D. 委托管理价值观和公众的利益
[单项选择]荣辱观是世界观、人生观、价值观的()
A. 集中体现
B. 主观形式
C. 必然产物
D. 产物和表现
[单项选择]学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、()以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。
A. 学习进展
B. 过程与方法
C. 行为变化
D. 学习进步

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码