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[单项选择]品德是一种（）
A. 社会现象
B. 意识形态
C. 道德标准
D. 个性心理特征
[单项选择]通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
[单项选择]“通过创设良好的情景，潜移默化的培养学生的品德。”这是一种（）
A. 德育基本规律
B. 德育基本途径
C. 德育主要方法
D. 德育主要原则
[单项选择]谦虚:品德
A. 绑架：犯罪
B. 足球：比赛
C. 火车：交通
D. 书信：沟通
[单项选择]品德形成的标志是
A. 道德信念
B. 道德评价能力的形成
C. 价值内化
D. 道德行为习惯的养成
[单项选择]品德是( )。
A. 自然现象
B. 生物现象
C. 个体现象
D. 社会现象
[单项选择]品德的成分（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]反映品德测评标准程度之间的关系，是品德测评的单位标准，是指( )
A. 权系数
B. 标号
C. 标度
D. 效度
[单项选择]能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是( )
A. 加减评分法
B. 操行评语法
C. 模糊综合测评法
D. 评等评分评语综合测评法
[单项选择]能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是( )。
A. 加减评分法
B. 操行评语法
C. 模糊综合测评法
D. 评等评分评语综合测评法
