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[单项选择]“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )。
A. 整体性
B. 选择性
C. 层次性
D. 动力性
[单项选择]对于春秋时期的某国，如果仓廪实或衣食足，则民知礼节或知荣辱。如果民知礼节或知荣辱，则或者国富，或者民强。如果民强，则百业兴。
事实上该国并非国富，而且并非百业兴。由此可推出，( )。
A. 该国仓廪实但并非衣食足
B. 该国并非仓廪实但衣食足
C. 该国仓廪实且衣食足
D. 该国并非仓廪实且并非衣食足
[单项选择]建国君民,教学为先这句话反映了( )。
A. 教育与政治的关系
B. 教育与经济的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与科技的关系
[单项选择]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的( )
A. 主体性
B. 创造性
C. 连续性
D. 长期性
[单项选择]“学而时习之”“温故而知新”反映了（）教学原则。
A. 系统性
B. 启发性
C. 思想性
D. 巩固性
[单项选择]“学而时习之”，“温故而知新”反映的教学原则是( )
A. 系统性
B. 启发性
C. 思想性
D. 巩固性
[单项选择]保值是增值的前提，这句话反映了( )的理财规划原则。
A. 整体规划
B. 风险管理优于追求收益
C. 提早规划
D. 现金保障优先
[单项选择]《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话反映的是（）。
A. 政论思想
B. 教育思想
C. 为人处事的标准
