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[单项选择]一份研究报告指出，为接受研究的3-5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的可能。因此，对所有孩子衽类似的教育方案会提高他们在以后学校教育中取得成功的机会。 以下哪项最能说明以上归纳的逻辑漏洞（）
A. 儿童在3-5岁时的认知能力是不断变化的。
B. 在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出。
C. 很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间。
D. 调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来。
[单项选择]一份研究报告指出，为接受研究的3至5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的可能。因此，对所有的孩子实行类似的教育方案会提高他们在今后学校教育中取得成功的机会。 如果以下哪项为真，最能削弱上面的说法
A. 学龄前儿童的父母被教育的流行风尚吸引了，他们并没有清楚孩子接受什么样的早期教育是有利的。
B. 儿童在3至5岁时的认知能力是不断变化的。
C. 调查人员并没有意识到他们把以前曾受到另一种教育培训的一大批孩子也包括了进来。
D. 很多父母错误地认为，早期正规教育将占孩子本来可以更好地独立探索世界的时间。
[单项选择]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[单项选择]公安教育有学校教育和( )教育两种。
A. 民警在职
B. 科研
C. 职业技能
D. 技术装备
[单项选择]就一般市场情况而言，接受正规学校教育数量越多的人，则可能接受再职培训( )。
A. 也越多
B. 越少
C. 不定
D. 无法确定
[单项选择]义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和
A. 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B. 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C. 公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
D. 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
[单项选择]就一般市场情况而言，接受正规学校教育年数越多的人，接受在职培训的可能性就会( )。
A. 越大
B. 越小
C. 保持不变
D. 说不清楚
[单项选择]学校教育是家庭教育、社区教育的（ ）。
A. 补充
B. 助手
C. 延伸
D. 导向和枢纽
[填空题]国家实行学前教育、初等教育、中等教育、（）的学校教育制度。
[单项选择]在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育
A. 起主导作用
B. 起决定作用
C. 不起主导作用
D. 不起作用
[单项选择]与家庭教育、社区教育相比，学校教育（ ）。
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
[单项选择]家庭教育比学校教育更具有( )
A. 系统性
B. 规范性
C. 科学性
D. 针对性
[单项选择]家庭教育是学校教育的重要 ( )
A. 基础
B. 延伸
C. 补充
D. 提高
[单项选择]教育：教育是培养人的活动，它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。但是教育有优劣之分，培养人也有方向的区别。如某犯罪团伙引诱个别未成年人走上犯罪道路等等。 依据以上论述，下列不属于教育范畴的是( )。
A. 一群孩子抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观革命博物馆
D. 犯罪团伙组织新加入的成员进行抢劫实验
