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[单项选择]皮亚杰认为心理起源于( )。
A. 先天的成熟
B. 动作
C. 后天的经验
D. 本能
[单项选择]皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
A. 先天的成熟
B. 动作
C. 后天的经验
D. 吸吮
[单项选择]皮亚杰认为，心理发展起源于主题的（ ）。
A. 同化
B. 动作
C. 适应
D. 成熟
[单项选择]皮亚杰认为人的认识起源于( )
A. 主体
B. 客体
C. 主体与客体
D. 主客体之间的相互作用
[单项选择]皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理—逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于（）。
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[单项选择]皮亚杰认为心理发展来源于( )。
A. 成熟
B. 经验
C. 主体的动作
D. 平衡
E. 图式
[单项选择]皮亚杰认为影响心理发展的要素不包括( )。
A. 物理因素
B. 成熟
C. 实践
D. 平衡
[单项选择]教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[多项选择]皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。
A. 无知阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
E. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）。
A. 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B. 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C. 遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D. 成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
[单项选择]皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）
A. 0-2
B. 2-7
C. 7-11
D. 11-15
[单项选择]皮亚杰的理论认为，儿童在( )已经获得客体永久性
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
