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[单项选择]以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为( )
A. 发现教学
B. 指导教学
C. 程序教学
D. 合作教学
[单项选择]以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为( )。
A. 发现教学
B. 指导教学
C. 情境教学
D. 个别化教学
[单项选择]以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。
A. 发现教学
B. 指导教学
C. 情境教学
D. 程序教学
[单项选择]以学习成绩中心.在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为 ( )
A. 程序教学
B. 发现学习
C. 指导教学
D. 掌握学习
[单项选择]指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A. 学生
B. 学业
C. 学习成绩
D. 学习方法
[判断题]教师在进行课堂教学交流时,主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。
[单项选择]在结构化程序设计使用goto语句的原则是( )。
A. 限制
B. 鼓励
C. 禁止
D. 滥用
[单项选择]引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是()。
A. 假设—问题—验证—总结提高
B. 问题—假设—验证—总结提高
C. 问题—假设—总结提高—验证
D. 假设—问题—总结提高—验证
[单项选择]结构化设计方法和结构化分析法SA是在软件开发过程中常用的方法,通过使用SA可以得到( )。
A. 程序流程图
B. 模块结构图及模块的功能说明
C. 具体的语言程序
D. 分层数据流图和数据字典
[单项选择]结构化分析方法SA、结构化设计方法SD,和JACKSON方法,是在软件开发过程中常用的方法,人们使用 SA方法时可以得到______。
A. 程序流程图
B. 具体的语言程序
C. 模块结构图及模块的功能说明书
D. 分层数据流图
[单项选择]使用表示结构化控制结构的问题分析图所设计出来的程序( )。
A. 必然是结构化程序
B. 一般不是结构化程序
C. 一般是结构化程序
D. 绝对不是结构化程序
[单项选择]在HTML文档中使用有序列表应使用( )标记
A. ul
B. ol
C. dl
D. li