更多"若爷爷坐在小明的对面，则奶奶必须与下面哪二个人相邻"的相关试题:
[单项选择]若小明和妹妹坐在奶奶的两边，则坐在奶奶对面的人一定是：（）.
A. 爷爷，阿姨
B. 爷爷，爸爸
C. 妈妈，阿姨
D. 妈妈，爸爸
[单项选择]若小明坐在爸爸的对面且与阿姨相邻，则哪一个人必须坐在妹妹的对面（）.
A. 阿姨
B. 爷爷
C. 奶奶
D. 妈妈
[单项选择]若爸爸坐在奶奶的对面，则下面哪一个人必须与妹妹相邻
A. 小明
B. 阿姨
C. 爷爷
D. 妈妈
[单项选择]小明的父母离异。双方商定，小明由其父抚养。小明的父亲另组建新家庭后，把小明交给了奶奶，便不管不问，甚至不付抚养费。班里的同学都鼓励小明运用法律手段维护自己的权益，认为小明可以到有管辖权的人民法院起诉，要求父亲承担抚养义务。因为( )。 ①小明是与本案有直接利害关系的公民 ②本案有明确的被告——小明的父亲 ③有具体的诉讼请求和事实、理由 ④诉讼请求在民事诉讼范围内
A. ①③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]一天，奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够使水果、蔬菜保鲜小明尝试着用他学到的科学知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是冰箱能够( )。
A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B. 降低环境温度，减缓呼吸作用
C. 降低环境温度，加快呼吸作用
D. 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
[单项选择]爷爷奶奶出国旅游看不懂外文标识，小明在智能手机里安装了一款翻译软件，将手机的摄像头对准外文标识，手机上就显示了相应的中文，这是利用了人工智能的（）。
A. 图像识别技术
B. 语音识别技术
C. 指纹识别技术
D. 数字高清技术
[单项选择]小明家有五口人，另外四人分别为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，其中每四人的岁数之和分别是142、144、166、174、198。问小明的年龄是多少( )
A. 4
B. 8
C. 12
D. 15
[单项选择]小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多，小方用的时间比小明多。小明和小方的速度之比是多少？（）
A. 37:14
B. 27:20
C. 24:9
D. 21:4
[单项选择]小明家电热水器贮满了水，晚上小明妈妈用去了20%，小明的爸爸又用去了18升，小明用去了剩下水的10%，最后剩下的水只有贮存量的一半还少了3升。问小明家的电热水器贮水量是多少升（）
A. 40升
B. 50升
C. 60升
D. 80升
[单项选择]小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多言，小方用的时间比小明多言。小明和小方的速度之比是多少（）
A. 37:14
B. 27:20
C. 24:9
D. 21:4
[判断题]救助艇在航行时艇员必须坐在指定座位上手握扶手栏杆精力集中搜寻水面。
[单项选择]12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴。这在民法上称为( )。
A. 法定代理
B. 委托代理
C. 指定代理
D. 授权代理
[判断题]斜井人车运送人员时跟车工必须坐在尾车上。
[多项选择]小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的！”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你挣来的钱他不花谁花！”小明随声附和：“都是爸爸不好！”在这个案例中，小明家中存在的主要家庭结构问题包括（）。
A. 纠缠
B. 倒三角
C. 联合对抗
D. 疏离
E. 三角缠
[单项选择]小明每天必须做家务，做一天可得3元钱，做得特别好时每天可得5元钱，有一个月（30天）他共得100元，这个月他有（）天做得特别好。
A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
[多项选择]小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲，期末考试中，小明多门功课不及格，父亲得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花谁花？”小明家庭中存在的不良家庭结构包括（）
A. 纠缠
B. 倒三角
C. 联合对抗
D. 疏离
E. 三角缠
[多项选择]小明今年读小学二年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小明被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小明身上，所以对小明的管教非常严厉，小明稍微做错一点事情，母亲就对其严加斥责，渐渐地，对小明的打骂成为家常便饭。最近，母亲面临下岗的威胁，而小明的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费。学校班主任老师发现小明在学校里也开始对同班同学使用暴力，并且经常撒谎，不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小明提供服务。针对小明目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？（）
A. 对小明的情绪进行疏导，帮助小明理解母亲对他的良苦用心，增强小明的自我认同感和自信心
B. 对小明的在校行为进行修正，并且改善其与同学发生矛盾时用暴力解决问题的行为
C. 与小明的母亲进行沟通，旨在能够让小明的母亲认识到打骂的管教方式对小明造成的身心伤害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系
D. 与小明的老师进行沟通，为他的不良行为能够得以修正争取老师的理解和帮助
E. 给小明的母亲介绍一份新的可靠的工作
