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[单项选择]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则？（）
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
[判断题]教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
[单项选择]在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫
A. 实验法
B. 发现法
C. 参观法
D. 读书指导法
[单项选择]根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）
A. 实习作业
B. 参观
C. 辅导
D. 实验实习
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（ ）。
A. 谈话法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 演示法
[单项选择]通过测试学生了解自己水平、发现问题，教师改进教学体现了语言测试（）的作用。
A. 评估教学，提供反馈信息
B. 评估人才，提供用人依据
C. 推广母语教学，扩大母语影响
[单项选择]语言输出的能力就是学生对所学语言进行（）的能力。
A. 复用、表达
B. 理解、认识
C. 翻译、阅读
D. 听说、写作
[单项选择]自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 实验法
C. 演示法
D. 谈话法
[单项选择]教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是______。
A. 实验法
B. 演示法
C. 参观法
D. 实习作业法
[判断题]教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。
[单项选择]教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）
A. 目标教学法
B. 发现教学法
C. 暗示教学法
D. 程序教学法
[单项选择]计算机有望替代教师，因为学生对所学科目的理解在于他们知道事实和规则，教师的工作就是使事实和规则明确化，并通过做练习或者讲解传授给学生。如果大脑是那样运行的话，教师可以把事实和规则输进计算机，计算机就可以替代教师。但是理解并不仅仅在于知道事实和规则，还在于对事实和规则的整体概念的掌握。所以计算机最终有望替代教师的想法是错误的。
以下（ ）项如果是正确的，最能削弱关于计算机不能替代教师的结论。
A. 计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的
B. 教师的工作就是使学生理解具体事实和规则所包含的全面概念
C. 计算机编程有可能教授学生如何理解事实和规则所包含的全面概念
D. 因为计算机不会犯人类的错误，所以计算机在传递事实和规则方面比教师强
[判断题]教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）
