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发布时间:2024-01-13 02:37:51

[单项选择]小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下,除小程父母外,经教育行政部门批准,( )可以申请送小程进工读学校进行矫治。
A. 当地公安机关
B. 当地司法行政部门
C. 当地村民委员会
D. 小程就读的中学

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[单项选择]小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下,除小程父母外,经教育行政部门批准,( )可以申请送小程进工读学校进行矫治。
A. 当地公安机关
B. 当地司法行政部门
C. 当地村民委员会
D. 小程就读的中学
[多项选择]小辉父母常年在外打工,他一直和爷爷奶奶生活在一起,是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难,让他渐渐对自己失去了信心,整日心绪低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中,应做到()。
A. 为小辉的爷爷奶奶开展培训
B. 对小辉的社会支持网络进行评估
C. 协助小辉运用和改善社会支持网络
D. 改善小辉的认知
E. 修正小辉的行为
[单项选择]小虹很小时候便一人生活,父母为改善家庭贫穷生活,常年在外打工,小红每天除了要努力学习功课之外,还要给自己煮饭,喂养牲畜等,这样的生活经历让小红很早变开始独立和自强。社会工作者运用优势视角来看小虹,小虹具有()行为品质。
A. 坚强
B. 勤劳勇敢
C. 抗逆力
D. 学习能力
[简答题]小石,10岁,其父母为外地务工人员,小石幼年时期被父母寄养在农村奶奶家,所以和父母关系不和。因为父母近几年生活条件改善,并且在城市里租了一套房子,所以父母把他从农村接到城市生活。其父母本想从此享受三口之家的欢乐,可是自从小石被接来后,问题却不断产生。小石所在学校的老师反映,小石和同学们关系不好,经常逃课,并且对老师态度很不好。小石父亲因此事对小石动了手,这导致了小石父子关系更加紧张。母亲因此事也生病了。社区社会工作者闻听此事,采取社会工作者实务通用过程模式对小石及其一家进行了帮助。案例中的社会工作者采取了社会工作实务通用过程模式对小石进行了帮助,请简要说明通用过程模式的内涵及其主要特点。
[单项选择]农村集体经济统计中,“常年外出务工劳动力”指标是指农民年度内到本统计调查单位外劳动,全年累计劳动时间超过(  )个月的劳动力。
A. 3
B. 6
C. 9
D. 12
[单项选择]农村集体经济统计中,“常年外出务工劳动力”指标是指年度内离开本乡镇到外地从业全年累计达( )个月以上的农村劳动力。
A. 3
B. 6
C. 9
D. 10
[多项选择]小刚,15岁,父亲常年在外打工挣钱养家,供他上学。父亲一年只回家一次,每次回来都会检查小刚的学习成绩,发现成绩不好就会痛打小刚。今年春节,小刚因考了全班最后一史而遭父亲痛打,他遂离家出走。小刚的母亲前来求助于社会工作者。针对上述情况,目前社会工作者的主要工作内容包括()。
A. 开展个案工作
B. 开展家庭工作
C. 开展小组工作
D. 开展社区工作
E. 开展社会工作行政工作
[单项选择]小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是()。
A. 家长疏于管教
B. 婆媳关系不佳
C. 经济状况不好
D. 隔代关系疏离
[单项选择]【真题试题】(2006年单项选择第28题) 甲l6岁,高中学生,因其父母外出务工,无人管教,涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中,依照我国《刑事诉讼法》的规定,侦查人员讯问甲时,下列做法正确的是( )。
A. 可以通知其父母到场
B. 应当通知其父母到场
C. 应当通知其老师到场
D. 可以通知其老师到场
[单项选择]甲16岁,高中学生,因其父母外出务工,无人管教,涉嫌盗窃被公安机关立案侦查;在侦查过程中,依照我国刑事诉讼法的规定,侦查人员讯问甲时,下列做法正确的是( )。
A. 可以通知其父母到场
B. 应当通知其父母到场
C. 应当通知其老师到场
D. 可以通知其老师到场
[单项选择]社会工作者小蒋发现本社区内有许多外来务工子女,他们的父母因为忙于工作,对他们的关心较少。而他们与其他孩子的沟通也很少,学习上也存在着很多的困难,却又不敢向老师和同学问询。针对于这些问题,小蒋想在社区中开展一个“关爱成长”的活动,目的是为这些孩子提供日常的生活照顾,帮助他们提高学习成绩,建立自信心,快乐健康地成长。小蒋设计了此次活动的方案计划,找到经营电子产品的中学同学,希望他能资助一部分活动经费。小蒋所采用的筹资方式是( )。
A. 私人恳请
B. 电话劝募
C. 项目申请
D. 特别事件筹资活动
[单项选择]林林是外来务工人员子女,一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活,当时,林林在家正准备升小学6年级。到城市后,父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是,林林仅上课一周就表示不愿意去学校,整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下,他才道出,这是因为他完全听不懂上课的内容,尤其是英语课,也没有同学和他一起玩,这让他感到非常孤立,他也不懂如何与身边的同学相处。以下介入策略正确的是()。
A. 为林林提供情绪疏导和支持,以帮助他调整心情和建立初步自信
B. 亲自为林林提供课业辅导,尤其是英语课和的辅导
C. 为林林选择新的条件更好的学校
D. 走访林林学样的老师,要求老师为林林提供特殊的帮助
[单项选择]为维护外出务工人员的合法权益,甲地劳动部门为外出务工人员“量身定制”了务工维权卡,把劳动者的权利和义务、劳动纠纷解决的步骤,咨询电话等内容编印在卡上,利用春节期间发放到外出务工人员手中。一旦务工人员的合法权益受到侵害,就可凭务工维权卡高效便捷地到务工所在地的劳动部门申诉解决。 以下最有助于务工维权卡取得实效的一项是( )。
A. 乙地劳动部门的类似举措已经取得成功
B. 该项举措得到甲地劳动部门领导的大力支持
C. 甲地劳动部门与务工人员所在地的劳动部门有长期的合作关系
D. 务工人员所在地的劳动部门为持有务工维权卡的务工人员无偿提供全方位服务
[单项选择]卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。8岁时,卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意,但在卫玲13岁进入初中后,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲( )。
A. 加强自我同一性
B. 接纳自己身体和容貌
C. 改变人际间的冲突
D. 建立个体的价值体系
[判断题]我国国籍采取血统主义为主并辅之以出生地主义的混合方式进行认定。若父母双方或者一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有外国国际的,不具有中国国籍。
[单项选择]邢某因涉嫌强奸罪被判处有期徒刑。刑罚执行期间,邢某父母找到证人金某,证明案发时邢某正与金某在外开会,邢某父母提出申诉。法院对该案启动再审。关于原判决的执行,下列哪一说法是正确的?()
A. 继续执行原判决
B. 由再审法院裁定中止执行原判决
C. 由再审法院决定中止执行原判决
D. 报省级法院决定中止原判决

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