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[单项选择]学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则.
A. 系统性
B. 启发性
C. 思想性
D. 巩固性
[单项选择]“学而时习之，温故而知新”体现了教学的( )原则。
A. 直观性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 循序渐进
[单项选择]“学而时习之”，“温故而知新”反映的教学原则是( )
A. 系统性
B. 启发性
C. 思想性
D. 巩固性
[单项选择]孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。
A. 循序渐进
B. 巩固性
C. 启发性
D. 因材施教
[单项选择]以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 可接受性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]“学而时习之”、“温故而知新”的提出者是（）。
A. 孔子
B. 老子
C. 庄子
D. 孟子
[单项选择]孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
A. 理论联系实际原则
B. 循序渐进原则
C. 启发性原则
D. 巩固性原则
[单项选择]孔子提出的教学方法不包括下面哪一项( )。
A. 启发诱导
B. 深造自得
C. 因材施教
D. 学思行并重
[单项选择]教学原则反映了（ ）。
A. 教育现象
B. 教学规律
C. 教学现象
D. 师生关系
[单项选择]下列不属于布鲁纳提出的教学原则的是 ( )
A. 结构原则
B. 序列原则
C. 强化原则
D. 学习原则
[单项选择]孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是( )
A. 民族性
B. 阶级性
C. 妥协性
D. 包容性
[单项选择]孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是( )。
A. 民族性
B. 阶级性
C. 妥协性
D. 包容性
[单项选择]《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，反映的教学原则是 （ ）
A. 直观性原则
B. 因材施教原则
C. 理论联系实际原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的( )。
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是( )
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 激励性原则
D. 巩固性原则
