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[单项选择]亚里士多德认为：“我们应该注意到邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身制定的良好的法律。”这段话指出了( )。
A. 在法治和德治的关系上，前者是优越于后者的
B. 指出了法治的两个要素条件，已经接近于科学的法治的两个条件：制度条件和思想条件
C. 指出了法治优越于人治，原因在于多数人的考虑要比少数人的考虑周到些
D. 指出了“让一个人来统治，就在政治中混入了兽性的因素。常人既不完全消除兽欲，虽最好的人们也未免热忱，这就往往在执政的时候引起偏向。”
[单项选择]马克思主义哲学认为哲学应该成为
A. 对各门具体学科有指导作用的“科学之科学”
B. 把各种具体科学的规律囊括在内的“科学之大全”体系
C. 既概括又包括各门具体科学在内的理论体系
D. 只概括不包括各门具体科学知识在内的关于世界普遍规律的理论体系
[单项选择]人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。
A. 规定性角色
B. 理想角色
C. 领悟角色
D. 实践角色
[单项选择]对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是（）。
A. 像民族虚无主义者那样全面倒向西方
B. 以科学的态度对待传统，对待现实和未来
C. 像民粹主义者那样，死守着传统不放
D. 学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度
[单项选择]结构化分析过程中，一般认为首先应该考虑的问题应该是进行( )。
A. 效益分析
B. 数据分析
C. 目标分析
D. 环境分析
[单项选择]当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循．或者说，创意应该足（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成（）的工匠活。
A. 天马行空 按部就班
B. 稍纵即逝 循规蹈矩
C. 自由自在 循序渐进
D. 标新立异 熟能生巧
[单项选择]当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成（）的工匠活。
A. 天马行空；按部就班
B. 稍纵即逝；循规蹈矩
C. 自由自在；循序渐进
D. 标新立异；熟能生巧
[多项选择]美国心理学家卡特尔认为智力应该包括（）。
A. 晶体智力
B. 流体智力
C. 一般因素
D. 特殊因素
[单项选择]当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。
A. 天马行空 按部就班
B. 稍纵即逝 循规蹈矩
C. 自由自在 循序渐进
D. 标新立 异熟能生巧
