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[单项选择]某学生进行智力测验的结果是智商为120，此学生的智力为
A. 超常智力
B. 高常智力
C. 平常智力
D. 边界智力
E. 低下智力
[单项选择]我们要测量学生的智力,可测验内容却是文化知识,要评价学生的道德品质,可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于 ( )
A. 难度
B. 区分度
C. 信度
D. 效度
[单项选择]按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习，这是（ ）。
A. 分层教学
B. 小组合作学习
C. 小班化教学
D. 复式教学
[单项选择]采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是( )
A. 比纳-西蒙量表
B. 韦克斯勒量表
C. 推孟量表
D. 明尼苏达量表
[单项选择]下面的这些智力测验中，哪一个是团体智力测验( )
A. 比纳—西蒙量表
B. 韦克斯勒量表
C. 瑞文标准测验
D. 斯坦福—比纳量表
[单项选择]将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是( )
A. 复式教学
B. 小组合作学习
C. 分层教学
D. 小班教学
[单项选择]将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是( )。
A. 合作学习
B. 小班教学
C. 活动课时制
D. 分层教学
[简答题]试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的区别。
[单项选择]（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A. 过高的焦虑
B. 适度的焦虑
C. 一点焦虑也没有
D. 过度抑郁
[单项选择]属于智力测验的是
A. 明尼苏达多项人格调查表(MMP
B. 个别能力测验
C. H-R神经心理学成套测验
D. 比奈-西蒙智力量表
E. 艾森克人格问卷(EP
[单项选择]在教育测验中，如“比奈智力量表”等智力测验属于( )
A. 总结性测验
B. 形成性测验
C. 标准化测验
D. 诊断性测验
[简答题]试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的联系与区别。
[单项选择]下列智力测验中，属于文化公平测验的是
A. 中国比内测验
B. 斯坦福比内测验
C. 韦克斯勒智力测验
D. 联合瑞文智力测验
