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[单项选择]以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是 ( )原则。
A. 激励
B. 动力
C. 能级
D. 因果关系
[填空题]民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、（）进一步发挥。
[单项选择]激励原则强调以科学的手段，激发人的内在潜力，使其在工作充分发挥积极性、主动性和创造性，下列不属于激励原则中工作动力来源的是( )。
A. 内在动力
B. 工作吸引力
C. 外部压力
D. 工作发展空间
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的( )，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[判断题]关心和爱护机关党务工作人员，充分调动和发挥他们工作的积极性、主动性、创造性，切实解决实际问题。（）
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的（），使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[单项选择]公共组织的设计必须充分考虑人的积极性、主动性和创造性的调动与发挥，重视人才的培养和保护，这充分体现了以下哪个原则？（）
A. 职能目标原则
B. 完整统一原则
C. 精干高效原则
D. 人本原则
[单项选择]（）是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。
A. 教学环境
B. 教学组织
C. 教学内容
D. 教学方法
[单项选择]“三个代表”重要思想要求必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，而要实现最广大人民根本利益的基础条件是
A. 发展先进文化
B. 发展先进生产力
C. 充分调动一切积极因素
D. 提高全民族的思想道德素质
[判断题]民主领导注重沟通，满足职工需要与适当授权等，激发其主动性、积极性，充分发挥人的潜能。
[单项选择]集权和分权是相对的，适度的分权可以充分发挥员工的主动性和积极性。下列关于分权管理的描述，不正确的是( )。
A. 建立一个可度量的目标责任是实施分权管理的前提条件
B. 分权管理决不意味着可以搞“自治”、“邦联”
C. 实行分权管理就意味着放弃管理职责
D. 实行分权管理分出去的权限还可以重新收回
[判断题]为了最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性，领导应该最大限度地满足下属的物质需求。（）
[单项选择]人力资源管理是从( )出发，为提高其成员的积极性、主动性、创造性和工作绩效，对人力资源的获得、开发、保持、使用、理解、协调和评价等一切对组织的成员成影响的管理思想、理论、决策、方法和实践活动等的总称。
A. 组织目标
B. 团队目标
C. 组织发展
D. 团队开发
[单项选择]从一个组织的目标出发，为提高其成员的积极性、主动性、创造性和工作绩效，对人力资源的获得、开发、保持、使用、理解、协调和评价等一切对组织的成员构成影响的管理思想、理论、决策、方法和实践活动等的总称的是( )。
A. 人员管理计划
B. 职位分析
C. 人力资源管理
D. 薪酬管理
[单项选择]( )是指从一个组织的目标出发，为提高其成员的积极性、主动性、创造性和工作绩效，对人力资源的获得、开发、保持、使用、理解、协调和评价等，一切对组织的成员构成影响的管理思想、理论，决策、方法和实践活动等的总称。
A. 广义的目标
B. 最终的目标
C. 最初目标
D. 最高目标
