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[单项选择]用一个事物替代另一个事物来对不同事物或观念进行比较的方法叫做( )。
A. 局部改变法
B. 比拟法
C. 隐喻训练法
D. 拓展问题法
[单项选择]横向比较：对同一时期的不同现象进行比较。它可以在同类事物的不同部分之间进行，也可以在异类事物之间比较。 下列例子中不存在横向比较的是：
A. 在中水和自来水中同时种植睡莲，对其的生长情况做记录，并进行比较，结果发现在中水中生长的睡莲比在自来水中生长的要好
B. 相对于其他的交通工具而言，铁路具有运能大、能耗低、占地少、效率高、污染小、成本低、节能环保、安全性高、能源替代性好等优势，被誉为“绿色交通工具”
C. 气象局统计了2010年2月至4月的总体天气情况，发现今年是近十年入春最晚的一年
D. 中国经过近几十年的发展，已经取得了相当瞩目的成绩，但是与其他国家相比，仍需继续努力
[单项选择]下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法
B. 调查研究法
C. 比较研究法
D. 系统思考法
[单项选择]同类现象在同一时间、不同空间条件下所进行的静态对比，它表明了同类事物在不同空间条件下(如不同地区、不同部门或不同单位)的数量对比关系，一般用百分数或倍数表示，称为( )。
A. 结构相对指标
B. 比例相对指标
C. 比较相对指标
D. 动态相对指标
[单项选择]在情报研究中，对不同国家、不同地区、不同部门的同类事物进行对比，是同类事物在空间上的对比，称作（）。
A. 横向对比
B. 动态对比
C. 纵向对比
D. 静态对比
[单项选择]在进行生态影响时，( )评价项目要进行替代方案的比较。这些替代方案是环境保护决定的最佳选择。
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 不确定
[单项选择]在进行生态影响时，( )评价项目要进行替代方案的比较。
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 不确定
[单项选择]生态环境影响评价( )项目要进行替代方案比较。
A. 1级以上
B. 2级
C. 3级
D. 3级以下
[单项选择]把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）
A. 对偶
B. 对比
C. 排比
D. 层递
[单项选择]通过把性质、特点相同或相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较，从而论证论点的论证方式是( )
A. 演绎法
B. 归纳法
C. 例证法
D. 比较法
[单项选择]不同事物具有不同的质，这主要是由于( )。
A. 不同的事物内部有其不同的否定方面
B. 不同的事物有不同的发展规律
C. 不同的事物之间存在着特殊的联系
D. 不同的事物内部有其特殊的矛盾
[多项选择]管理主体根据自己的价值观念对客观事物进行选择，这种选择可分为三种情况（）
A. 管理主体自己对自己的改造
B. 管理主体对外在客观信息的选择
C. 对于管理系统原有内储信息的选择
D. 在管理主体对所接受信息进行初加工后的优化选择
[单项选择]对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的
[判断题]比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
[单项选择]在生态影响的管理措施时，( )以上项目要进行替代方案比较。
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
[单项选择]( )是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。
A. 辩证思维
B. 思维的可逆性
C. 补偿关系的认知
D. 守恒
