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[单项选择]心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A. 原型操作.原型定向.原型内化
B. 原型操作.原型内化.原型定向
C. 原型内化.原型定向.原型操作
D. 原型定向.原型操作.原型内化
[单项选择]在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
A. 知识
B. 能力
C. 练习
D. 活动
[单项选择]心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
A. 原型操作、原型定向、原型内化
B. 原型操作、原型内化、原型定向
C. 原型内化、原型定向、原型操作
D. 原型内化、原型操作、原型定向
E. 原型定向、原型操作、原型内化
[填空题]动作技能教学顺序的主要阶段是（），（），（）。
[单项选择]动作技能学习，心理过程第一阶段是（ ）
A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段
[单项选择]动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。
A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段
[填空题]加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
[判断题]数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
[单项选择]在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。
A. 人的短时记忆容量有限
B. 学习应循序渐进
C. 防止过早出现疲劳
D. 先要有准备动作
[单项选择]学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）
A. 高原现象
B. 倒摄抑制
C. 生理极限
D. 资源管理策略
