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[单项选择]杨某15周岁，智力超常，大学三年级学生。杨某因有某项发明，而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力如何
A. 该转让协议有效
B. 该转让协议效力未定
C. 该转让协议无效
D. 该转让协议可撤销
[单项选择]杨某14周岁，智力超常，将其某项发明与刘某达成转让协议。该转让协议( )。
A. 有效
B. 效力未定
C. 无效
D. 可撤销
[单项选择]王某15周岁，智力超常，大学三年级学生。王某因有某项发明，而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力如何( )。
A. 该转让协议有效
B. 该转让协议效力未定
C. 该转让协议无效
D. 该转让协议可撤销
[单项选择]游某15周岁，智力超常，大学三年级学生。游某拥有某项发明的专利权，遂与某技术公司达成转让专利技术的协议。则这一转让协议( )。
A. 是有效的
B. 是无效的
C. 是效力待定的
D. 是可撤销的
[单项选择]王某今年17周岁，为某大学学生，智力超常，生活自理能力很强。根据《民法通则》的规定，王某是（）
A. 完全民事行为能力人
B. 可视为完全民事行为能力人
C. 限制民事行为能力人
D. 无民事行为能力人
[单项选择]李某15周岁，是大学三年级学生，智力超常。暑假期间李某独立完成了一项发明，并与某公司经理周某达成了转让该发明的协议，该转让协议的效力为( )。
A. 转让协议有效
B. 转让协议效力未定
C. 转让协议无效
D. 转让协议可撤销
[单项选择]教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。
A. 准确了解问题
B. 提供理论指导
C. 预测并干预学生
D. 结合教学进行研究
[单项选择]在一起抢劫案中，被告人杨某，男，17周岁；被害人陈某，男，19周岁；崔某是杨某的辩护律师，刘某是陈某的诉讼代理人。在本案中，有权申请审判人员回避的人员可以是（）。
A. 杨某的母亲
B. 陈某的母亲
C. 崔某
D. 刘某
[单项选择]刘某夫妻与杨某是大学同学，关系甚密。后来刘某与杨某在生意中发生纠纷，刘某起诉至法院，要求杨某给付货款4000元。法院受理后依法开庭审理，在审理中杨某提出刘某的妻子曾向其借款5000元，至今未还，要求刘某夫妻用货款抵债并偿还其余1OOO元。法院对此应如何处理
A. 将杨某的请求作为反诉与原诉合并审理
B. 中止给付货款的诉讼
C. 追加刘某的妻子为第三人
D. 告知被告杨某另行起诉
