更多"社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是("的相关试题:
[单项选择]把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）。
A. 探索答案方向的不同划分的
B. 是否具有创造性划分的
C. 形态划分的
D. 内容划分的
[单项选择]为了发现社会现象的本质和规律，社会研究者常常采用( )的方法。
A. 大量应用文献分析
B. 理论抽象、理论概括
C. 缩小调查范围
D. 更精确的抽样
[判断题]小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
[单项选择]根据( )可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
A. 思维的形态
B. 思维的结构
C. 思维的方向
D. 思维的创造水平
[填空题]按思维的抽象程度可分为（）思维和（）思维。
[单项选择]童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A. 小学三年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学六年级
[判断题]探索性研究是因对所研究的社会现象不大熟悉、不太了解或者现有成果也缺乏对这一方面的研究，需要研究者进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，为今后更深入、更周密的研究提供基础和方向的一种研究类型。
[单项选择]根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 创造性思维
D. 具体形象思维
[单项选择]根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 创造性思维
D. 具体形象思维
[单项选择]由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是（）。
A. 12岁左右
B. 10岁左右
C. 14岁左右
D. 15岁左右
[单项选择]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在（）
A. 婴儿期
B. 小学低年级
C. 小学高年级
D. 青春期
[单项选择]小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。
A. 六、七岁
B. 七、八岁
C. 八、九岁
D. 十或十一岁
[判断题]逻辑思维，又称抽象思维，是以抽象概念和推论为形式的思维活动。
[单项选择]根据思维的抽象程度不同，不属于思维形式的是（）。
A. 感性思维
B. 动作思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
[单项选择]
形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。
以下不是形象思维的是（）。
A. 画家笔下的花、鸟、虫、鱼
B. 人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机
C. 毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻
D. 以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律
