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[单项选择]在社区口腔保健中口腔健康教育不是要
A. 增加人们保护牙周健康的愿望
B. 建立有利于口腔健康的行为
C. 指导社区人群有效刷牙
D. 爱牙、健齿、强身
E. 提高口腔预防人员个人威望
[单项选择]在给社区口腔保健人员讲课时，教授指出口腔健康教育
A. 是一项预防措施
B. 须由专业人员进行
C. 是口腔预防保健的组成部分
D. 以上课为主要方法
E. 以通俗易懂为标准
[单项选择]在社区开展口腔健康调查的目的不是为了
A. 掌握口腔健康基线资料
B. 将来评估预防项目时可以对比
C. 了解人群口腔患病状况
D. 设计预防项目的需要
E. 计算机统计资料的需要
[单项选择]在社区开展口腔健康调查的主要目的不是为了
A. 掌握口腔健康教育方法
B. 开展口腔健康咨询活动
C. 了解人群口腔患病状况
D. 建立口腔保健中心的需要
E. 计算机统计资料的需要
[单项选择]医疗单位走怎样的道路才是口腔健康的根本所在
A. 以个体为对象，以治疗疾病为中心
B. 以个体为对象，以健康为中心
C. 以群体为对象，以治疗疾病为中心
D. 以群体为对象，以个体为中心
E. 以群体为对象，以健康为中心
[单项选择]在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定
A. 作为基线资料，将来评价预防项目时做对比
B. 了解高危人群，设计特殊预防项目
C. 针对人群主要疾病，施以相应预防措施
D. 制订医疗计划，满足治疗需要
E. 为卫生行政部门制定政策提供依据
[单项选择]健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）
A. 调查
B. 测量
C. 监测
D. 观察
E. 评估
[单项选择]牙防小分队进驻某社区开展口腔保健工作，在促进人们建立口腔卫生习惯时，他们选择了恰当的牙周指数用来评价干预效果，它是
A. 牙龈指数
B. 简化口腔卫生指数
C. 口腔卫生指数
D. 菌斑指数
E. 龈沟出血指数
[单项选择]牙防小分队进驻某社区开展口腔保健工作，在促进人们建立口腔卫生习惯时，他们选择了正确的牙周指数用来评价效果
A. 口腔卫生指数
B. 简化口腔卫生指数
C. 菌斑指数
D. 牙龈指数
E. 龈沟出血指数
