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[简答题]运用历史法研究教育问题时应注意的问题是什么？
[判断题]布迪厄认为，要想进行科学的社会学研究，就必须对社会学的对象以及社会学研究者本身进行反思。
[简答题]运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？
[单项选择]布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。
A. 社会文化研究
B. 家庭环境研究
C. 学校环境研究
D. 班级气氛研究
[单项选择]历史研究法的运用，特别强调研究者应具有( )
A. 历史感与正义感
B. 现实感与责任感
C. 历史感与责任感
D. 历史感与现实感
[单项选择]社会工作研究是研究者在( )指导下，运用社会研究方法，主要收集有关弱势群体或社会问题方面的资料以推进实务和提升理论的过程。
A. 社会服务机构
B. 社会工作理论
C. 社会工作伦理
D. 社会工作实践
E. 社会工作督导
[多项选择]1991年，Killion和Todnem以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分。按照反思时间可分为（）
A. 行动后的反思
B. 行动中的反思
C. 为行动反思
[单项选择]在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。
A. 工具论、文化论
B. 工具论、本质论
C. 能力论、应用论
D. 本质论、知识论
[单项选择]主张城市经济学应当系统地运用经济学原理来研究城市问题的是( )。
A. 西格尔
B. 理查森
C. K·J·巴顿
D. B·W·伯吉斯
[多项选择]运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。
A. 选定个案研究对象
B. 制订研究计划
C. 收集和分析研究资料
D. 形成研究结论和撰写研究报告
[判断题]实验研究目的是运用基础研究和应用研究成果，将技术成果转化为生产或产品，有明确的应用目标，有直接的社会效益和直接的经济效益。
[单项选择]教师教学反思的最主要研究视角是 [ ]
A. 以回顾学生的视角进行反思
B. 通过约请同事、专家观察自己的教学
C. 通过阅读理论文献来反思自己的教学
D. 以教师的视角对自己的教学进行反思
[单项选择]教学研究中经常反思，就会产生一种盘旋上升的（）。
A. 螺旋效用
B. 马太效用
C. 蝴蝶效用
D. 互动效应
[单项选择]在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了( )
A. 教育学的理论性与实践性关系问题
B. 教育学的本土化与国际化关系问题
C. 教育学的科学性与价值性关系问题
D. 教育学的专门化与综合化关系问题
