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[单项选择]前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。 这段文字中的梦境描写抒发了作者怎样的感情( )
A. 作者渴望回家却无法请假的焦虑心情
B. 对人生路途坎坷的感慨
C. 表现作者对故乡难以割断的感情萦绕在意识的深处
D. 作者迷路后的慌张
[单项选择]前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈如晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路。有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。 这段文字意在告诉我们( )。
A. 梦境的内容千奇百怪
B. 浓烈而缠绵的思乡之情
C. 每次回家都遇到阻碍
D. 感慨自己命运多蹇
[单项选择]前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈如晚途含桑梓。”最近几天，又接近做这样的梦，要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远；有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听；或者是遇见雨水，道路泥泞，而所穿鞋子又不利于行路；有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。 这段文字意在告诉我们( )。
A. 梦境的内容千奇百怪
B. 浓烈而缠绵的思乡之情
C. 每次回家都遇到阻碍
D. 感慨自己命运多蹇
[单项选择]彭某，男，47岁，反复说："你是医生…医生…医生，请你给我看病…看病…看病，我要回家…回家…回家"，该症状是
A. 思维破裂
B. 模仿言语
C. 持续言语
D. 刻板言语
E. 重复言语
[简答题]星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
[单项选择]患者，男，因突发脑出血紧急送往医院进行救治。患者醒后，因个人原因拒绝住院治疗，坚持要回家，该患者此时病情已非常严重。这时医生应该：（）
A. 尊重患者自主权，自己无任何责任，同意他回家
B. 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关手续
C. 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权
D. 行使医生自主权，为治病救人，强行把患者留在医院
[填空题]离园是幼儿园里一日活动中重要的环节，当快乐的一天结束了，幼儿要回家了，想到这些幼儿情绪尤其兴奋激动，所以极其酿成事故，根据这些原因制定稳定（）的活动内容。
[单项选择]我曾亲眼{{U}}目睹{{/U}}老师为救学生遇难的感人场面。
A. 采访
B. 经历
C. 看到
D. 打算
[单项选择]我曾一连几天，几个星期，几个月什么也不想干，因为总是提不起精神。
A. 是
B. 否
[简答题]一位网友在某教育网站的论坛里写道：我曾见到一名数学教师，很有敬业精神，一天到晚除了认真上课，精心批改作业；就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答，总是最快最好。但报纸，从来不看一张；期刊，一年也翻不了几回；图书馆难得光顾，影视几乎不看。他觉得不能把时间浪费在这些上面。可是他的教学很一般，学生反映也不太好。对此，他很不解。请问，为什么他“好心没得好报”?
[单项选择]我曾有缘，在黄昏的江船上______过白帝城，顶着浓冽的秋霜______过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 俯瞰 攀登
B. 欣赏 莅临
C. 瞻仰 游览
D. 仰望 登临
