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[单项选择]一个国家各级各类学校的系统是（）。
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 壬戌学制
D. 癸卯学制
[单项选择]2013年，全国共有各级各类学校52.0万所，比上年减少3517所。全国各级各类学历教育在校生为2.57亿人，比上年减少595.7万人；非学历教育注册人数5593.2万人，比上年减少228.6万人。随着教育普及程度的提高，学前教育、高等教育阶段在校生规模持续扩大。受学龄人口下降影响，义务教育阶段在校生继续减少，高中阶段教育学生规模下降。
学前教育规模保持较大幅度增长。2013年，幼儿园为19.9万所，比上年增加1.7万所；在园幼儿（含附设幼儿班）人数达3894.7万人，比上年增加208.9万人，增长5.7%。
义务教育规模继续减少。2013年，普通小学为21.4万所，比上年减少1.5万所；在校生为9360.5万人，比上年减少335.3万人，下降3.5%；全国共有初中阶段学校为5.3万所，比上年减少412所；初中阶段在校生为4440.1万人，比上年减少322.9万人，下降6.8%。
高中阶段教育规模略有减少。2013年，高中阶段学校为2.6万所，比上年减少643所；在校生为4369.9万人，比上年减少225.4万人。其中，普通高中在校生为2447.0万人，比上年减少34.6万人，下降1.4%；中等职业教育在校生为1923.0万人，比上年下降9.9%。
高等教育规模稳步发展。2013年，全国高等学校为2788所，比上年减少2所。其中，普通高校为2491所，比上年增加49所，成人高校为297所，比上年减少51所；全国各种形式高等教育在学总规模达3460万人，增长4.1%。
特殊教育规模略有下降。2013年，全国特殊教育学校1933所，比上年增加80所。特殊教育在校生36.8万人，比上年减少1.1万人，下降2.8%。2012年全国各级各类学历教育在校生约（）
A. 2.63亿
B. 2.51亿
C. 2.64亿
D. 2.52亿
[单项选择]对各级各类学校的具体培养要求指的是（）。
A. 教育目的
B. 课程目标
C. 教学目标
D. 培养目标
[单项选择]目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是( )。
A. 现场教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 班级授课制
[单项选择]（）是各级各类学校对所培养人的具体要求。
A. 教育目的
B. 课程目标
C. 培养目标
D. 教学目标
[单项选择]（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A. 人口的性别结构
B. 人口的年龄结构
C. 人口的文化结构
D. 人口的阶级结构
[单项选择]什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化( )
A. 教育目的
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 教育内容
[不定项选择]各级各类学校应当把哪些应急知识教育纳入教学内容：（）
A. 应急知识教育
B. 安全意识
C. 自救能力
D. 互救能力
[填空题]各级各类学校应当对学生进行（）和（）的教育。
[单项选择]教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）
A. 教育目的
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 教育内容
[单项选择]学校教育制度决定着各级各类学校的（）①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
[填空题]（）是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式。
