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[单项选择]“最近发展区”理论的提出者是（）
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 夸美纽斯
D. 维果斯基
[单项选择]（ ）提出了著名的"最近发展区"理论。
A. 孟子
B. 维果斯基
C. 弗洛伊德
D. 洛克
[单项选择]提出最近发展区理论的心理学家是
A. 维果斯基
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
A. 赞可夫
B. 维果斯基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[单项选择]依据“最近发展区”理论，教学应当( )
A. 走在学生发展的前面
B. 与学生发展同步
C. 跟在学生发展的后面
D. 不受学生发展制约
[简答题]维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
[单项选择]以维果斯基的最近发展区理论及“辅助学习”为基础而提出的教学发法是（）。
A. 随机通达教学
B. 情境教学
C. 抛锚式教学
D. 支架式教学
[单项选择]最近发展区的提出者是（）。
A. 维果斯基
B. 洛伦兹
C. 赞可夫
D. 皮亚杰
[简答题]论述 “最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
[多项选择]维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
A. 幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
B. 幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
C. 教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
D. 幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段
E. 幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性
[单项选择]( )提出“最近发展区”的思想
A. 赞可夫
B. 列昂捷夫
C. 鲁利
D. 维果茨基
[单项选择]“最近发展区”属于以下理论中的（）。
A. 社会文化理论
B. 认知发展阶段理论
C. 社会生态系统理论
D. 精神分析理论
