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发布时间:2023-10-28 23:10:06

[单项选择]根据班杜拉的社会学习理论,人们通过听他人讲述、看书以及看电影来了解交通事故的危险性,而不必亲身去体验交通事故的后果,这属于
A. 负强化
B. 自我强化
C. 替代强化
D. 外部强化

更多"根据班杜拉的社会学习理论,人们通过听他人讲述、看书以及看电影来了解交通"的相关试题:

[单项选择]通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是()
A. 参与性学习
B. 替代性学习
C. 接受
D. 模仿
[单项选择]危险货物包装标志的使用原则是,当一种危险货物具有一种以上的危险性时,应用主要危险性标签表示主要危险性类别,并用()来表示次要危险性类别。
A. 标志
B. 符号
C. 次要危险性标签
[单项选择]预先危险性分析的分析步骤可分为三个主要环节,它们分别是:危险性(),危险性,()和危险性控制对策。
A. 分析、评价
B. 辨识、分析
C. 分级、评价
D. 辨识、分级
[单项选择]危险品具有迸射破片的危险性,但无整体爆炸危险性,则危险品等级为:()
A. 1.1
B. 1.2
C. 1.3
D. 1.4
[判断题]可燃性液化气体的燃烧危险性和易燃液体的危险性一样大。
[单项选择]建设项目的火灾危险性分析包括主要物料火灾危险性分析、仓储过程中的火灾危险性分析和( )。
A. 运输过程中的火灾危险性分析
B. 生产过程中的火灾危险性分析
C. 销售过程中的火灾危险性分析
D. 使用过程中的火灾危险性分析
[判断题]可燃性液化气体的燃烧危险性比易燃液体的危险性小得多。
[名词解释]预先危险性分析
[名词解释]危险性预先分析
[判断题]可燃性液化气体的燃烧危险性比易燃液体的燃烧危险性小的多。
[单项选择]单元综合抵消因子的值越小,说明单元现实危险性与单元固有危险性比值愈小,即单元的危险性的( )。
A. 受控程度愈小
B. 受控程度不变
C. 受控程度愈高
D. 受控程度改变微弱
[单项选择]单元综合抵消因子的值越小,说明单元现实危险性与单元固有危险性比值越小,即单元内危险性的受控程度( )。
A. 越低
B. 越高
C. 先高后低
D. 先低后高
[多项选择]现实的危险性不仅取决于由生产物质的特定物质危险性和生产工艺的特定工艺过程危险性所决定的生产单元的固有危险性,而且还同各种()的综合效果有密切关系。
A. 国家政策
B. 国民经济
C. 社会安定
D. 人为管理因素
E. 防灾措施

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