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[单项选择]某患儿所在幼儿园老师反映其身高、体重均远远低于其同龄儿，为了解其骨骼发育情况，应作下列哪项检查
A. 血常规
B. 胸部X线摄片
C. 肝功能
D. 腰椎穿刺
E. 腕部X线照片
[单项选择]某6岁男孩，食欲不振，味觉差，尤其不喜欢吃动物食品，其身高、体重比同龄儿童较低，皮肤创伤不易愈合，考虑缺乏的营养素是
A. 铁
B. 钙
C. 锌
D. 维生素D
E. 维生素B1
[单项选择]患儿，4岁，身高78cm，体重14kg，能说2字以下词语，智力较同龄儿低，时常口角流涎，频频弄舌，发稀萎黄，四肢痿软，肌肉松弛，疲乏无力，食欲不振，大便秘结，舌淡胖，苔薄少，脉细缓无力，指纹淡。治疗应首选( )
A. 加味太味地黄丸
B. 调元散
C. 虎潜丸
D. 调元散合二陈汤
E. 通窍活血汤合二陈汤
[单项选择]某3岁6个月的男童，年龄别体重和身高别体重均低于同年龄、同性别参照人群值的正常范围，其营养不良分型为
A. 体重低下、生长迟缓
B. 体重低下、消瘦
C. 生长迟缓、消瘦
D. 体重低下
E. 生长迟缓
[单项选择]一新生儿胎龄37周，出生体重2600g，其出生体重在同龄儿平均体重的15倍分位，该新生儿是
A. 在产儿、大于胎龄儿
B. 早产儿、适于胎龄儿
C. 足月儿、小于胎龄儿
D. 足月儿、适于胎龄儿
E. 足月儿，大于胎龄儿
[单项选择]某地20岁男子100人，其身高均数为 166.06cm，标准差为4.95cm；其体重均数为 53.72kg，标准差为5.41kg。欲比较身高和体重的变异度大小宜采用
A. 极差
B. 方差
C. 标准差
D. 变异系数
E. 四分位数间距
[单项选择]
阅读障碍指的是儿童智力正常、没有明显生理损伤但阅读成绩显著低于同龄儿童两个年级以上。
根据上述定义，下列属于阅读障碍的是：（）
A. 小冰都五岁了，到现在还不会说话，而且他并不像其他小孩对图画书感兴趣
B. 五年级的小健活泼好动，他的语文成绩还停留在二年级水平，但是他的数学却经常得满分
C. 小华本来该上二年级了，他的语文老师认为他的识字量有所欠缺，怕他跟不上班，于是建议小华留级重读一年级
D. 小花有次发烧，痊愈后留下视力后遗症，都九岁了，她还不识字，更别提阅读了
[单项选择]2岁小儿，因喂养不当、偏食，身高和体重均低于同龄的孩子。护士告诉家长为小儿提供能量的主要营养素是
A. 蛋白质
B. 膳食纤维
C. 微量元素
D. 维生素
E. 糖类
[单项选择]某地测得男婴出生体重均数为3.30kg，标准差为0.44kg；18岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg。比较两者变异程度
A. 男大学生体重标准差大，变异程度也大
B. 男婴出生体重标准差小，变异程度也小
C. 两者变异程度相同
D. 男婴出生体重变异系数大，变异程度相对大一些
E. 男大学生体重变异系数大，变异程度相对大一些
[单项选择]某地测得男孩出生体重均数为3.30kg，标准差为0.44kg，18岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg，比较两者体重变异程度（）
A. 男大学生体重标准差大，变异程度也大
B. 两者不能比较
C. 男大学生体重均数大，变异程度大
D. 男孩出生体重变异系数大，变异程度大
E. 男大学生体重变异系数大，变异程度大
[单项选择]11个月女婴，体重低于正常同龄儿30%，皮下脂肪为0.3cm，同时伴有皮肤干燥，肌张力减低，应诊断为
A. 轻度营养不良伴脱水
B. 轻度营养不良
C. 中度营养不良
D. 重度营养不良伴脱水
E. 重度营养不良
[单项选择]女孩，2岁8个月。尚不会独立行走，智力落后于同龄儿。体检：表情淡漠，眼睑轻度浮肿，鼻梁较塌，手指粗短，皮肤粗糙，心率78/min，腹较膨隆。下述检查哪一项对诊断有帮助
A. 染色体核型分析
B. 测血钙、磷、碱性磷酸酶
C. 腕部摄片测骨龄
D. 尿三氯化铁试验
E. 做智能筛查
