更多"抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行（）。"的相关试题:
[单项选择]国民政府时期—抗战时期—抗战胜利，中等教育的发展状况是( )
A. 稳定发展—维持—衰败
B. 起步—发展—顶点
C. 稳步发展—挫败—顶点
D. 起步—受挫—停滞
[单项选择]罗马帝国时期中等教育重视( )
A. 希腊文法
B. 拉丁文法
C. 希伯来文法
D. 埃及文法
[判断题]学校卫生工作条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。
[单项选择]希腊化时期，中等教育偏重于( )
A. 文学教育
B. 体育
C. 美育
D. 德育
[单项选择]幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每（）年进行一次。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]在某西方国家，高等学校的学费是中等收入家庭难以负担的，然而，许多家长还是节衣缩食供孩子上大学。有人说，这是因为高等教育是一项很好的投资。以下哪项对以上说法提出质疑
A. 一个大学文凭每年的利润率是13％以上，超过了股票的长期利润率。
B. 在25～29岁的人中，只有高中学历者的失业率是受过高等教育的人的3倍。
C. 科技发展迅速，经济从依赖体力转变为更多地依赖脑力，对大学学历的回报进一步提高。
D. 随着计算机技术的发展，许多原来需要高技术人才承担的工作可以雇佣只会操作键盘的技工来干。
[判断题]早期的中等教育机构产生于欧洲文艺复兴时期。
[单项选择]在我国目前学校教育的中等教育阶段，职业高中一般为( )
A. 1～2年
B. 2～3年
C. 3～4年
D. 2年
[填空题]高等学校、中等职业学校可以将学生参与志愿服务活动纳入（）。
[单项选择]学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。
A. 原始社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 现代社会
[单项选择]具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满（）的，可以参加执业助理医师资格考试。
A. 一年
B. 二年
C. 三年
D. 四年
[单项选择].高等教育课程与普通中小学、中等专业学校或职业学校截然不同之处是（ ）。
A. 与社会政治、经济、文化关系密切
B. 以研究、探求新知为永恒职能
C. 促进人的成长与完善
D. 与市场经济的要求相符
[单项选择]希腊化时期，初等学校取消了( )
A. 德育
B. 智育
C. 体育和美术
D. 知识教学
[单项选择]有人形象地比喻美国殖民时期学校的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，二战后美国高等教育的发展可谓是“乘直升飞机前进了”，这说明( )影响学校的发展规模与速度
A. 生产力
B. 政治经济制度
C. 文化
D. 人口
[判断题]已经取得职业高中、技工学校、中等专业学校及中专以上学历的毕业生从事与其所学专业相应的特种作业，持学历证明，经考核发证机关同意可以免于相关专业的培训。
[判断题]生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行安全生产教育和培训。
