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[单项选择]护理健康教育及研究对象是
A. 健康人
B. 病人
C. 病人及家属
D. 护士
E. 病人，家属，护士
[单项选择]护理健康教育研究的对象是
A. 病人及其家属
B. 病人、家属、护士
C. 医生、护士
D. 所有医务人员
E. 所有工作人员
[单项选择]定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面，定量研究的逻辑方法是创设演绎法，在研究中表现为（）
A. 从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B. 从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C. 从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D. 从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
[多项选择]护理伦理学的研究对象包括（）。
A. 护理道德现象
B. 人的健康问题
C. 护理道德关系
D. 人类行为的美与丑
E. 护理道德规律
[单项选择]护理健康教育学研究的对象是
A. 病人、家属、护士
B. 家属
C. 病人
D. 健康人
E. 护士
[填空题]护理学研究必须遵循对研究对象有益，至少是（）的原则。
[填空题]在所有传播沟通对象中 ，（）是公共关系工作对象中最敏感、最重要的一部分。
[单项选择]护理的对象是：
A. 所有的人
B. 健康的人
C. 患病的人
D. 有残疾的人
E. 有心理障碍的人
