更多"[简答题]一天,黄老师要求学生背谓课文。才过了五六分钟,几个成绩比较优"的相关试题:
[简答题]一天,黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟,几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵并得到了老师表扬。这时,小伟也要求背诵,几个同学哈哈大笑,因为小伟有智力缺陷思维缓慢,说话不流畅,普通孩子用几秒钟说的一句话,他却需要两分钟才能讲清楚,黄老师看着小伟涨红的脸,徽笑着说:“好的。小伟,你来背,不着急,慢慢来。”小伟用那特有的发音,一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了,小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说:“小伟,你真棒!”教室响起了热烈的掌声,小伟脸上露出了灿烂的笑容。 (1)结合材料,评析黄老师的做法。(10分) (2)教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分)
[单选题]以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于( )。
A.接受学习,机械学习
B.接受学习,有意义的学习
C.有指导的发现学习
D.独立的、有意义的发现学习
[单选题]小学生背乘法口诀表属于奧苏伯尔所说的()。
A.接受学习
B.有指导的发现学习
C.自主的发现学习
D.意义学习
[单选题]某学生背一段课文读了6遍刚好成诵,若要取得最佳的记忆效果,他应该连续再读( )
A.6遍
B.5遍
C.4遍
D.3遍
[单选题]教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听,故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。
A.自然式
B.归纳式
C.游戏式
D.悬念式
[单选题]教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听,故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。
A.自然式
B.归纳式
C.游戏式
D.悬念式
[单选题]在住宿高峰期的某一天,尽管有房间,但可能婉拒只停留一天的顾客的预订要求,这种客房收益管理策略称为( )。
A.时滞控制
B.超额预定
C.折扣配置
D.升档销售
[简答题]阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。
一天,英国首相乔治和朋友在院中散步。他们经过每一道门,乔治总是随手把门关上。“有必要吗?”朋友纳闷地问。乔治微笑着说:“哦,当然有必要,我一生都在关我身后的门。当关门时,也将过去的一切留在了后面,不管是美好的成就,还是令人沮丧的失败,然后又可以去重新开始。”
要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。
[单选题]阅读下面材料,根据要求写作。
一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友:“假如有一天,你驾着飞机到太平洋上空,飞机突然熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想,说:“我会先让大家系好安全带,然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他:“你为什么一个人逃生,丢下大家不管?”小孩满含眼泪,显得很委屈。主持人又问:“为什么你要这么490?”小孩急切地说:“我要去找燃料,我还要回来。”
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,字数在800~1000字。
A.A
B.B
C.C
D.D
[简答题]阅读下列故事,按要求作答:
亡羊补牢
从前,有个人养了一圈羊。一天早上他准备出去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。
夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走了。
邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的劝告。
第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来,把羊叼走了。
他很后悔,不该不接受邻居的劝告,就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得结结实实。
从此,他的羊再也没有被狼叼走的了。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)试给出本文的寓意。
(2)如指导中年级学习本文,试确定教学目标及教学重点。
(3)试根据教学目标及教学重点,设计揭示本课寓意的环节。
[简答题]阅读下面材料,根据要求写作文。
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”
根据上述材料给你的启示,联系实际,从教育角度立意,写一篇文章。
要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
[单选题]通信工程公众照射限值要求:在一天24h内,任意连续( )按全身平均的比吸收率(SAR)应小于0.02W/kg。
A.2min
B.4min
C.6min
D.8min
[简答题]公务员加班报告大厅人数多,群众要求加窗口,周六多加一天班,公务员对此态度不满,如何看待?
[简答题]阅读下面的材料,根据要求写作
师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。
要求:请用规范的现代汉语写作,题目自拟,立意自定,文体不限,写一篇不少于800字的短文。
[简答题]阅读下面材料,根据要求作文。
师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思 求知与点蜡烛有什么关系 答非所问!你不是故意戏弄我吧 ”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。请从教育角度立意,写一篇文章。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。