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发布时间:2023-10-01 09:17:05

[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是
A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B.仰卧位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D.取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

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[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的是
A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B.取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D.仰卧位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中,训练腕关节屈伸的是
A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B.取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D.取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
[单选题]运动再学习口面部功能训练不包括
A.训练闭颌
B.训练闭眼
C.训练舌部运动
D.训练面部运动
E.改善呼吸控制
[单选题]男性,45岁。渐起左手指活动不灵8月,逐渐出现左上肢乏力,手部肌肉萎缩,并发展至右上肢,近3月来出现双下肢无力。体查:剪刀步态,双上肢肌力3级,肌张力减退,腱反射减弱,双下肢肌力4级,肌张力增高,腱反射亢进,双侧巴氏征阳性,全身深浅感觉正常。最可能的诊断是
A.肌萎缩性侧索硬化
B.多发性脑梗死
C.颈髓横贯性损伤
D.重症肌无力
E.慢性格林-巴利综合征
[单选题]脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,下列说法正确的是(  )。
A.关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B.行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C.是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D.发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练
E.ADL评分60分以上的患者,无需进行患侧上肢及手功能康复训练
[单选题]属于慢阻肺上肢训练内容的是
A.提重物训练
B.活动平板试验
C.胸部叩击、震颤
D.功率车运动试验
E.以循环抗阻训练为主
[单选题]运动再学习训练中要注意的是
A.重点在非正常支持面上纠正身体各部分的对线
B.在某些情况下,视觉信息的作用超过了本体感觉信息
C.在运动开始前,预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大
D.当患者进行体位转变来学习体位调整时,要监测其对线关系
E.在对应关系正确时,身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
[单选题]痿证若出现上肢肌肉萎缩,宜配合
A.背俞穴排刺
B.手阳明经排刺
C.足阳明经排刺
D.手太阳经排刺
E.足太阳经排刺
[单选题]以下关于自由上肢肌肉的描述不当的是
A.形成肩关节外旋动作的肌肉有冈上肌和大圆肌
B.形成肩关节屈动作的肌肉有喙肱肌、三角肌前部纤维、胸大肌锁骨部和肱二头肌短头
C.形成肘关节屈动作的肌肉有肱肌、肱二头肌和肱桡肌
D.形成肘关节伸动作的肌肉主要有肱三头肌
E.形成肩关节伸动作的肌肉有背阔肌、三角肌后部纤维和肱三头肌长头
[单选题]关于乳腺癌术后患侧上肢功能锻炼描述正确的是
A.术后24h后开始活动手指
B.术后第4天开始活动肘部
C.术后第5天活动肩部
D.术后第6天开始全范围关节活动
[单选题]"用力使身体一部分肌肉收缩时,可诱发其他部位的肌肉收缩"属于
A.共同运动
B.原始反射
C.联合反应
D.跟膝胫反射
E.正常和异常反射的转化
[单选题]训练后肌肉出现疲劳时,下列叙述哪一项不正确
A.肌纤维的数量减少
B.肌肉的耐力明显下降
C.肌肉的收缩速度明显下降
D.肌肉的收缩力量明显下降
E.肌肉的能源物质有所消耗
[简答题]简述原地侧向推铅球技术的动作要领及上肢和肩带参与的主要肌肉。
[单选题]康复治疗技术的()是指通过训练加强肌肉进行最大力量收缩的能力。
A.恢复平衡能力的康复治疗
B.增强肌力的康复治疗
C.肌肉耐力的康复治疗
D.维持或扩大关节活动范围的康复治疗
[单选题]借助于助行器或拐杖行走的患者,应重点训练的肌肉错误的是
A.腕关节的伸展肌群
B.膝关节伸展肌群
C.髋关节伸展肌群
D.背阔肌
E.肘关节的伸展肌群
[单选题]力量训练可增加肌肉的体积, 评价肌肉发达程度的参数是( )。
A.肌肉的横截面
B.肌肉的弹性
C.肌肉的初长度
D.肌肉的伸展性
[单选题]运动再学习技术认为,中风后从侧卧坐起训练错误的是
A.患者半卧
B.让患者颈侧屈
C.患者用健手支撑
D.治疗师一手放患者肩下
E.治疗师另一手推患者骨盆

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