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发布时间:2023-10-17 04:20:55

[多选题] 全国林地保护利用规划纲要(2010-2020年)规定,禁止在国家级公益林地( ),严格控制勘查、开采矿藏和工程建设占用征用国家级公益林地。
A.采石
B.采沙
C.取土
D.挖鱼池

更多"[多选题] 全国林地保护利用规划纲要(2010-2020年)规定,禁止"的相关试题:

[多选题]林地管理的内容有: 林地调查、 登记、 统计与评价管理; 林地利用规划、 开发与改造管理; ( ) 等内容
A. 征占用林地管理
B. 林地保护、 使用监督管理
C. 林地法制建设与管理
D. 林地税费政策管理
[多选题]编制林地利用规划的原则是( ) 和因地制宜、 统筹安排的原则; 切实保护土地权利人合法权益的原则
A. 林地利用规划总原则
B. 保护、 改善生态环境的原则
C. 经济、 社会和生态效益相统一的原则
D. 提高林地利用效率的原则
[单选题]银行业消费者权益保护工作规划纲要指出,最终尝试将金融知识教育纳入全面()教育范畴。
A.小学教育
B.中学教育
C.义务教育
D.高等教育
[单选题]对林地保护、 管理和利用中的违法行为, 任何单位或个人均有权( ) 。
A. 检举
B. 处罚
C. 控告
D. 制止
[单选题]国家保护林地,严格控制林地转为非林地,实行占用林地总量控制,确保林地( )不减少。
A.保有量
B.生长量
C.消耗量
D.补充量
[单选题]新森林法规定,国家保护林地,严格控制林地转为非林地,实行占用林地总量控制,确保林地( )不减少。
A.保有量
B.生长量
C.消耗量
D.利用量
[多选题]城乡消防规划纲要的主要内容( )。 A、论证城乡消防发展的技术经济依据和发展条件 B、实施城乡消防规划的重要措施 C、论证并原则确定消防基础设施的总体布局和规模 D、拟定城乡消防发展目标 E、制定城乡消防基础设施建设计划
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
F.F
G.G
[多选题]《草原法》规定,草原保护、建设、利用规划应当与土地利用总体规划相衔接,与( )以及其他有关规划相协调。
A.环境保护规划、水土保持规划、防沙治沙规划
B.水资源规划、林业长远规划
C.草原功能分区同各项建设的总体部署和各项专业规划
D.城市总体规划、村庄和集镇规划
[单选题]我国在“十三五”规划纲要中指出要加快信息网络新技术开发应用,以拓展新兴产业发展空间,纲要中提出将培育的新一代信息技术产业创业重点中不包括( )。
A.人工智能
B.移动智能终端
C.第四代移动通信
D.先进传感器
[多选题]国家制定全国水资源战略规划。开发.利用.节约.保护水资源和防治水害,应当按照流域.区域统一制定规划。规划分为( )和( )。流域规划包括( )和( );区域规划包括区域综合规划和区域专业规划。
A.流域综合规划
B.流域规划
C.区域规划
D.流域专业规划
[单选题]在( )年全国森林资源管理会议上,国家林业和草原局将全国林地“一张图”升级为全国森林资源管理“一张图”。
A.2016
B.2017
C.2018
D.2019
[判断题]“十三五”规划纲要根据新形势新情况,提出了全面建成小康社会新的目标要求,规划和设计了未来美好生活的宏伟蓝图。
A.正确
B.错误
[多选题]配电网五年规划纲要中的投资效益分析部分不包括以下内容():
A.对推荐的规划方案进行经济评价
B.评估地区配电网规划建设经济效益
C.网架规划
D.负荷预测
[判断题] ( )我国环境保护的方针是“全国规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”。
A.正确
B.错误
[判断题]变电站总体规划应该与当地城镇规划、工业区规划、自然保护区规划或旅游规划区规划相协调。
A.正确
B.错误
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是( )。
A.财政拨款向农村倾斜
B.课程标准向农村倾斜
C.教师配置向农村倾斜
D.学校建设向农村倾斜
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行( )。
A.每两年一周期的全员培训
B.每三年一周期的全员培训
C.每七年一周期的全员培训
D.每五年一周期的全员培训
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是( )。
A.机会公平
B.过程公平
C.结果公平
D.起点公平
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了教育战略目标。下列关于战略目标的选项,不正确的是( )。
A.到2020年,进入人力资源强国行列
B.到2020年,基本形成学习型社会
C.到2020年,终身教育体系全面建成
D.到2020年,基本实现教育现代化

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