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发布时间:2024-01-23 00:02:53

[简答题]根据材料回答问题: 材料1 我国在全球贸易体系中地位从开放之初第32位上升为第3位,2007年进出口贸易总额达到2.17万亿美元.相当于国內生产总值66.3%.成为全球贸易增长的发动机.1978年.中国贸易伙伴只有40多个,2006年已经发展到220多个,1993年以来.中国已经连续15年成为利用外资最多的发展中国家,累计利用外资超过了7800亿美元: 1978年到2007年我国国内生产总值占全球比重由1%上升到5%,进出口总额占全球比例由不足1%上升到2007年的8%.外汇储备由不到两亿美元增长到2007年底1.53万亿美元,同期我国对世界经过增长的贡献超过10% 材料2 自1995年以来.我国连续]3年成为遭遇反倾销调查最多的国家.2004,2007年,加拿大、美国先后对我国发起反补贴调查;而欧盟和澳大利亚也表示将对我国的出口产品启动反补贴调查.自2007年以来,“中国制造”频频被曝质量安全问题,涉及食品、药品、玩具等多个领域.而在美国消费品安全委员会的召回名单和欧盟非食品快速预警系统的消费者警告列表中.我国产品常常位居首位;在日本.我国食品常常接受严格的命令检查、 2007年,我国的外贸依存度从1978年的9.8%增至80%.如此高的依存度常常被国外舆论利用,造成“中国买什么.什么涨价”的现象.并衍生出”中国威胁论”. 我国吸收外商直接投资(FDI)从1994年的、7.1%下降到2006年的5%;我国外商投资占GDP的比重.已从1994年的6.24%下降到2006年的2.35%,服务业吸收外商直接投资(FDI)比重较低,制造业领域外资流入的资本与技术密集度虽有提高.但只集中于少数行业和项目. 请回答: (1)结合材枓11说明我国为什么要实行对外开放. (2)材料2反应了我国对外开放的哪些问题 (3)结合材料1和2,分析如何提高对外开放水平.

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[简答题]根据材料回答问题: 材料1 我国在全球贸易体系中地位从开放之初第32位上升为第3位,2007年进出口贸易总额达到2.17万亿美元.相当于国內生产总值66.3%.成为全球贸易增长的发动机.1978年.中国贸易伙伴只有40多个,2006年已经发展到220多个,1993年以来.中国已经连续15年成为利用外资最多的发展中国家,累计利用外资超过了7800亿美元: 1978年到2007年我国国内生产总值占全球比重由1%上升到5%,进出口总额占全球比例由不足1%上升到2007年的8%.外汇储备由不到两亿美元增长到2007年底1.53万亿美元,同期我国对世界经过增长的贡献超过10% 材料2 自1995年以来.我国连续]3年成为遭遇反倾销调查最多的国家.2004,2007年,加拿大、美国先后对我国发起反补贴调查;而欧盟和澳大利亚也表示将对我国的出口产品启动反补贴调查.自2007年以来,“中国制造”频频被曝质量安全问题,涉及食品、药品、玩具等多个领域.而在美国消费品安全委员会的召回名单和欧盟非食品快速预警系统的消费者警告列表中.我国产品常常位居首位;在日本.我国食品常常接受严格的命令检查、 2007年,我国的外贸依存度从1978年的9.8%增至80%.如此高的依存度常常被国外舆论利用,造成“中国买什么.什么涨价”的现象.并衍生出”中国威胁论”. 我国吸收外商直接投资(FDI)从1994年的、7.1%下降到2006年的5%;我国外商投资占GDP的比重.已从1994年的6.24%下降到2006年的2.35%,服务业吸收外商直接投资(FDI)比重较低,制造业领域外资流入的资本与技术密集度虽有提高.但只集中于少数行业和项目. 请回答: (1)结合材枓11说明我国为什么要实行对外开放. (2)材料2反应了我国对外开放的哪些问题 (3)结合材料1和2,分析如何提高对外开放水平.
[不定项选择题]材料题 根据下面材料,回答题。 我国A银行由于资本充足率严重低下,不良资产大量增加,存款人大量提取银行存款,财务状况严重恶化,自身求助能力有限,终于走向倒闭。 处置倒闭银行的措施主要包括(  )。查看材料
A.收购或兼并
B.依法清算
C.中央银行救助
D.银行同业救助
[简答题]综合材料回答问题: 材料1 1978年我国做出改革开放的战略决策时,美国《时代》杂志曾质疑说:“他们的目标几乎不可能按期实现,甚至不可能实现。”经过三十多年的改革开放,我国国内生产总值、外贸进出口总额均已达到世界第二位,经济总量占世界经济的份额提升到10%左右,对世界经济增长的贡献率年平均超过20%。据世界银行统计,我国已进入中高收入国家行列。 在物质文化生活得到提高之后,人民群众对未来期待更高。过去施工建厂,首先考虑的是经济利益,今天引进项目,担心的却是环境污染,过去期盼吃饱穿暖,今天却追求吃得健康、安全;过去梦想有车有房,现在则忧虑PM2.5排放。城乡居民收入整体都有提高,但城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大,近10年来中国基尼系数始终处于0.4以上,超出国际公认“警戒线”……这个经济飞速发展,财富不断积累的世界第二大经济体,在创造者“中国式奇迹”的同时,仍有一些“中国式难题”亟待破解。 “改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时代从理论到实践的伟大创造。”在党的十八大之后首次到地方调研就选择了广东,并向深圳莲花山顶的邓小平铜像敬献了花篮,表示,之所以到广东来,就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方,现场回顾我国改革开放的历史进程,将改革开放继续推向前进,我们来瞻仰邓小平铜像,就是要表明我们将坚定不移推进改革开放和现代化建设取得新进展,实现新突破、迈上新台阶。 摘编自《人民日报》(2012年3月22日)、新华网(2012年12月11日)等 材料2 1992年,邓小平同志在南方讲话中说:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。”,回过头来看,我们对邓小平同志这番话就有更深的理解了,所以我们讲,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国。发展社会主义,发展马克思主义,正是从历史经验和现实需要的高度,党的十八大以来,中央反复强调,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招,实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境。停顿和倒退没有出路,改革开放只有进行时,没有完成时。 摘自《关于(中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定)的说明》 (1)如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”?(4分) (2)运用社会基本矛盾原理分析为什么“改革开放只有进行时、没有完成时”?(6分)
[简答题]根据材料回答问题: 第二次世界大战以后.资本主义国家经历了第三次科学技术革命.电子计算机、数控机床等自动化装置在生产中得到比较普遍的应用.机器大工业发展到自动化阶段.生产自动化的土要表现:一是工业机器人的开发和利用,代替了工人大量的体力劳动和部分脑力劳动:二是自动化生产线的广泛使用.直接从事生产操作的工人大大减少.甚至出现了少数的所谓“无人工厂”. 请回答 资产阶级经济学家根据材枓中的这些情况,指出技术和科学”成为独立的剩余价值源泉”,马克思的剩余价值学说已不适用于现代资本主义了.你如何评析这些观点?
[简答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。 小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识。意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗? ”小张说:“为了上好课。我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像,悉心模仿教学中的每个环节,上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上的。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?” 问题: (1)你是否赞成小李的教学观,结合教育理论相关知识分析。 (2)小张上课的问题出在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。 (3)案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径。
[不定项选择题]材料题 根据下面材料,回答题。 我国某商业银行分行1998年年末各项存款余额为68亿元,在央行存款为5.94亿元,法定存款准备金率8%。 法定存款准备金率越高,存款扩张倍数(  )。查看材料
A.越小
B.越大
C.不变
D.为零
[简答题]阅读材料回答问题。 材料一 从一九五三年以来,我国市场上出现了若干种日用消费品供不应求的现象。一九五三年上半年,在小麦遭受冻灾的地区,粮食的供求状况很紧张,下半年食油、肉类在许多地方也供不应求,不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要,中央人民政府在一九五三年十二月,对粮食实行了计划收购(即统购)和计划供应(即统销);然后对食用植物油也实行了计划收购和计划供应。从一九五四年九月十五日起,又对棉花实行计划收购,对棉布实行计划收购和计划供应。对粮食、油料、棉花、棉布的计划收购和计划供应无疑是一种重大的措施.它关系到全国人民生活中最重要的吃饭和穿衣的问题,也关系到我国城乡经济生活的许多方面。计划收购和计划供应对我们国家目前的情况来说,是很必要的。只有采用这种办法,才能保证我国人民生活日益增长的需要,才能制止投机活动,保证市场物价的稳定,才能使发展国民经济的第一个五年计划得以顺利地进行。 ——陈云:《关于计划收购和计划供应》(1954年9月23日) 材料二 理顺物价,改革才能加快步伐。物价问题是历史遗留下来的。过去,物价都由国家规定,例如粮食,还有各种副食品,收购价格长期定得很低,这些年提高了几次,还是比较低,而城市销售价格又不能高了,购销价格倒挂,由国家补贴。这种违反价值规律的做法,一方面使农民生产积极性调动不起来,另一方面使国家背了一个很大的包袱,每年用于物价补贴的开支达几百亿元。这样,国家财政收入真正投入经济建设的就不多了,用来发展教育、科学、文化事业的就更少了。所以,不解决物价问题就不能放下包袱,轻装前进。最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格,先走一步。 ——邓小平:《理顺物价,加速改革》(1988年5月19日) 材料三 1978年中共十一届三中全会后,国家大幅度提高农副产品收购价格.缩小农副产品的统购范围和降低征购指标,开放城乡农副产品集贸市场。到1982年,全国农副产品中油料产量超过1 100万吨,比1978年增加659.9万吨;肉类产量超过1 300万吨,比1978年增加494.5万吨;农村集市从无到有,发展到41 184个。1983年,国家正式取消实行了20多年的布票,肉票、油票也陆续取消。1985年1月,中共中央一号文件《关于进一步活跃农村经济的十项政策》规定,国家对粮食、棉花等农产品实行合同定购和市场收购。农村粮食供给制随之取消。1993年2月,国务院发布《关于加速粮食流通体制改革的通知》,推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制,各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。至此,长期以来实行的票证制度退出历史舞台。 ——摘编自董辅礽主编《中华人民共和国经济史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出我国制定“统购统销”政策的历史背景。(5分) (2)根据材料三并结合所学知识,分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。(5分) (3)根据材料一、二、三并结合所学知识,分析“统购统销”的历史作用。(6分)
[简答题]根据材料回答问题: “我们即将迎来改革开放三十周年.一九七八年,我们党召开了具有历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放的新时期.从那时以来,中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化”. “新时期最鲜明的特点是改革开放”,“新时期最显著的成就是快速发展”,“新时期最突出的标志是与时俱进”. “改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行新的伟大革命,目的就是要解放和发展社会生产力.实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生命力,建设和发展中国特色社会主义;就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列”. “事实雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能够救中国,只有改革开放才能够发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”. 胡锦涛总书记在中共“十七”大上的报告 请回答: (1)如何理解改革开放的性质和目的 (2)如何理解改革开放是新时期最鲜明的特点? (3)改革开放给我国带来了哪些巨大变化?
[简答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。 小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识。意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗 ”小张说:“为了上好课。我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像,悉心模仿教学中的每个环节,上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上的。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢” (1)你是否赞成小李的教学观,结合教育理论相关知识分析。 (2)小张上课的问题出在哪里请从选择教学方法的角度进行分析。 (3)案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本
[简答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周的公开课上学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?” 问题: (1)你是否赞成小李的教学观,结合相关教育理论进行分析。 (2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。

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