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发布时间:2023-12-06 04:47:14

[单选题]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因,是
近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师工资的增长未能与其他行业同步。以下哪项,如果为真,最
能加强上述断定?(  )
A. 虽然还有别的原因,但收入低是许多教师离开教育岗位的理由。
B.
许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由。
C. 有些能胜任教师的人,把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由。
D.
许多在岗但不胜任的教师,把低工资作为自己不努力进取的理由。

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[多选题]要全面加强中小学思政课教师队伍建设,不断提高中小学思政课教师思想政治素质、 、 、 。( )
A.眼界格局
B.师德修养
C.理论功底
D.专业素养
[单选题]完善中小学思政课教师职称评聘标准和办法,可实行 。( )
A.单列评审
B.适当倾斜
C.优先评审
D.特事特办
[多选题]制定与中小学思政课教师岗位特点相匹配的评价标准, 突出 和 的导向, 拓宽 和 认定范畴, 克服唯分 数、 唯升学、 唯论文等弊端。 ( )
A.课堂教学质量
B.育人实效
C.考试成绩
D.学生发展
E.教学成果
F.研究成果
[单选题]要坚持师德为先。注重提高中小学思政课教师 和 ,以高尚的人格引领学生健康成长。( )
A.政治素养和政治水平
B.道德素养和道德水平
C.师德修养和道德水平
D.业务素养和道德水平
[多选题]加强中小学思政课教师实践教育, 建立健全实践教育和校外实践锻炼制度,引导中小学思政课教师深刻把握世情、党情、国情、教情,厚植 、 、 。( )
A.家国情怀
B.传道情怀
C.仁爱情怀
D.授业情怀
[单选题]要引导中小学思政课教师坚定理想信念,提高政治站位,把 放在首位。( )
A.努力提升业务素养
B.提高道德品质
C.提高思想政治素质
D.提高人格修养
[多选题]制定与中小学思政课教师岗位特点相匹配的评价标准,突出
和 的导向,拓宽 和 认定范畴,克服唯分数、唯升学、唯论文等弊端。( )
A.课堂教学质量
B.育人实效
C.考试成绩
D.学生发展
E.教学成果
F.研究成果
[单选题]《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
A. 三分之一
B. 四分之一
C. 五分之一
D. 一半
[单选题]建立中小学思政课教师轮训制度,依托各级党校和高校马克思主义学院每 对中小学思政课教师至少进行一次不少于 的集中脱产培训。( )
A.2年,3日
B.3年,5日
C.1年,3日
D.2年,5日
[多选题]加强中小学思政课教师实践教育, 建立健全实践教育和校外
实践锻炼制度, 引导中小学思政课教师深刻把握世情、 党情、 国情、 教 情, 厚植 、 、 。 (  )
A.家国情怀
B.传道情怀
C.仁爱情怀
D.授业情怀
[单选题]加强中小学思政课教师队伍建设,要充分发挥教师的 、 、 。( )
A.亲和力、坚持力、创造力
B.主动性、能动性、创造性
C.研究力、创造力、创新力
D.积极性、主动性、创造性
[单选题]加强中小学思政课教研队伍建设,支持中小学思政课教研员与思
政课教师建立 , 开展高质量教学研究和专项课题研究活动。 (  )
A.集体备课组
B.教研共同体
C.研修共同体
D.研修一体化制度
[单选题]实施中小学思想政治教育 ,评选一批国家级中小学思政课名师和骨干教师,并给予相应支持。( )
A.优秀人才选拔计划
B.优质教师培养计划
C.杰出人才支持计划
D.名优教师选拔计划
[单选题]加强中小学思政课教研队伍建设,支持中小学思政课教研员与思政课教师建立 ,开展高质量教学研究和专项课题研究活动。( )
A.集体备课组
B.教研共同体
C.研修共同体
D.研修一体化制度

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