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[判断题]领会教学法就是将 “从整体开始教学再到局部,再回到整体教学”改变为 “从局部开始分解教学”( )
A.正确
B.错误
[判断题]教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
A.正确
B.错误
[判断题]教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。()
A.正确
B.错误
[多选题]引导学生领会知识是教学的中心环节,包括()
A.熟悉教材
B.感知教材
C.概括教材
D.理解教材
E.分析教材
[单选题]使用多媒体的教学手段来进行教学,不可以达到以下哪种目的______。
A.以无人值守控制的方式来进行教学
B.利用计算机辅助教学
C.提高课堂教学的生动性
D.增强课堂教学方式的多样性
[判断题]在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
A.正确
B.错误
[多选题]驾驶教学程序、教学步骤、教案编写、操作规范和规范教学手势与口令,是教练员教学过程中使用的( )。
A.方法
B.手段
C.步骤
D.程序
[判断题]教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。
A.正确
B.错误
[判断题]《机动车驾驶培训教学与考试大纲》规定，第一阶段的教学要在课堂使用多媒体进行理论教学（ ）。
A.正确
B.错误
[多选题]根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为()
A.讲授课
B.演示课
C.练习课
D.实验课
E.复习课
[判断题]教练员的教学态度、教学语言、教学行为、教学方法是否文明，不会影响教学的效果和质量。
A.正确
B.错误
[单选题]组织教学应根据培训目标和教学设计对教学时间、教学内容重点难点、教学方式合理安排，充分呼应培训教学目标，有效反映教学设计，即组织教学应遵循（）原则。
A.科学有序
B.协调一致
C.灵活应变
D.个性差异
[单选题]在实施训练教学时,教练员要按照教学计划和教学要求,完成规定科目的教学,达到教学大纲的( )。
A.培训要求
B.培训学时
C.培训科目
D.培训目标
[判断题]《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一部分的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A.正确
B.错误
[单选题]要依托()营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式
和教学内容改革,推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用,
适应信息时代对培养高素质人才的需求。
A.信息工程
B.网络技术
C.网络工程
D.信息技术
[单选题]使用多媒体的教学手段来进行教学,不能达到的目的是____。
A.以无人值守控制的方式来进行教学
B.利用计算机辅助教学
C.提高课堂教学的生动性
D.增强课堂教学方式的多样性
[判断题]教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。()
A.正确
B.错误
[判断题]利用多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
A.正确
B.错误
