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[多选题]品德与生活课程标准中 “负责任、 有爱心的生活”指 。 ( )
A.诚实友爱、遵守社会规范
B.勇于担当
C.爱家乡、爱祖国
D.有初步的自我保护意识和能力
[多选题]品德与生活课程标准中“健康、安全地生活”指 。
A.适应并喜欢学校生活
B.珍爱生命
C.有良好的生活习惯
D.有初步的自我保护意识和能力
[多选题]品德与生活课程标准中“愉快、积极地生活”指 。
A.积极面对生活
B.有应付挑战的勇气
C.诚实友爱
D.乐观向上
[判断题] 品德与生活课程评价方法中的作品分析是指通过对儿童各 种作品、 活动成果的分析, 了解儿童活动过程和发展状况。
A.正确
B.错误
[判断题]品德与生活课程评价方法中的作品分析是指通过对儿童各种作品、活动成果的分析,了解儿童活动过程和发展状况。
A.正确
B.错误
[判断题]品德与社会课程设计思路中“点面结合”的“面”是指儿童逐步扩大的生活领域。
A.正确
B.错误
[多选题]品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础, 以培 养具有良好品德与行为习惯、 乐于探究、 热爱生活的儿童为目标的活动 型综合课程。 其基础特征除生活性外, 还有 。 ( )
A.创造性
B.活动性
C.综合性
D.开放性
[多选题]品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其基础特征除生活性外,还有 。
A.创造性
B.活动性
C.综合性
D.开放性
[单选题]品德与生活课程活动形式要服从于 , 要符合儿童的生
活经验、 认识能力、 学习方式等, 切忌脱离实际, 为活动而活动, 搞形 式主义。 ( )
A.生活
B. 内容
C.经验
D.形式
[多选题]品德与生活课程标准中“动脑筋、有创意地生活”包括 。
A.善于学习,乐于探究
B.享受创造之乐
C.勤动手、脑
D.有创造的愿望
[多选题]品德与生活课程的核心是引导儿童 。
A.热爱生活
B.学会关心
C.参与社会
D.积极探究
[单选题]品德与生活课程活动形式要服从于 ,要符合儿童的生活经验、认识能力、学习方式等,切忌脱离实际,为活动而活动,搞形式主义。
A.生活
B.内容
C.经验
D.形式
[多选题]小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应
学校生活的重要时期, 也是儿童品德、 、 、 发展 的重要时期。 ( )
A.学习习惯
B.行为习惯
C.生活态度
D.认知能力
