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[单选题]盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）
A.可变性
B.互补性
C.不平衡性
D.相互联系性
[单选题]盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有()。
A.顺序性
B.互补性
C.差异性
D.阶段性
[单选题]盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
[单选题]失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（ ）规律。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
[判断题]盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。()
A.正确
B.错误
[单选题]最近，一项研究发现了除视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉外，影响人们感知食物味道的“第六感——姿势或前庭系统。研究发现，与坐姿相比，站姿会给身体带来更大的生理压力，从而降低感官敏感度。因此，当人们站着吃东西时，他们给好吃的食物的评价会更差，对食物的温度也没那么敏感了，吃的量也更少；而在吃不好吃的食物时，站姿则会让他们觉得食物没那么难吃。
以下选项没有正确运用上述论断的是（ ）。
A.提供免费试吃的商家通常会给顾客提供一个能坐着吃的环境
B.让孩子老老实实坐着吃不好吃的食物能让他们吃得更多
C.如果觉得正在服用的药太难吃，可以尝试站着服药
D.如果你想限制摄入的食物量达到减肥目的，最好站着进食
[单选题]播音创作时，客观事物、稿件文字作用于播音员主持人的感官，首先引起视觉、听觉、嗅觉、触觉、时间、空间知觉、运动知觉的运动，形成一系列相应的感受，我们称之为（ ）。
A.具体感受
B.形象感受
C.整体感受
D.逻辑感受
[单选题]失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有( )规律。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]通感：在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉沟通交错,挪移转换的修辞方法。
下列描述使用通感的是（）。
A.在中国共产党领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了反对派
B.农民们都说：看见这样鲜绿的苗，就可以推断今年是丰收年
C.方某觉得女友不笑的时候，脸上似乎还留着笑容,像音乐停止后空中袅袅的余音
D.几千双眼睛都盯着你，就等着看你笑话了
[填空题]失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿，这是身心发展的____规律。
[判断题]发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
A.正确
B.错误
[单选题]在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（）。
A.阶段性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
