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[多选题]方案呈现多项选择题课程设计思路中,教学目标主要分为哪几类?
A.引入
B.Word
C.PPT
D.强化练习
[判断题]教学方法的选择可以离开教学目标，因为教学方法与教学目标之间没有必然的关系。
A.正确
B.错误
[多选题]局环境目标分为哪三个层次:( )
A.管理总目标
B.年度管理目标
C.单位工程管理目标
D.施工节点管理目标
E.工程项目环境管理目标和指标
[多选题]根据调查内容可以把目标部门分为( )。
A.学校学籍管理部门
B.曾经就职过的公司
C.档案管理部门
D.猎头公司
E.中介机构
[多选题] 根据沟通效果,沟通可以分为以下哪些层次现象?( )
A.阻断与抗拒
B.“鸿沟”现象
C.桥梁效应
D.及时回应
[多选题]按照策划营销项目在企业战略目标实现中所处的层次划分，可分为：
A.导入现代营销观念的策划
B.战略性策划
C.策略性策划
D.随机性策划
E.目的性策划
[多选题]物资供应全链条可视化展示可以分为( )三个层次。
A.业务节点可视化
B.综合应用可视化
C.成本预算可视化
D.分析预警可视化
[多选题]按照养老保险保障的层次划分,养老保险可以分为( )
A.基本养老保险
B.补充养老保险
C.个人储蓄性养老保险
D.税收优惠型养老保险
[多选题]企业的人力资源规划按照影响的范围,可以分为两个层次( )。
A.总体规划
B.总体目标
C.业务计划
D.业务目标
[单选题]项目BIM实施目标可分为项目目标和()。
A.个人目标
B.企业目标
C.政府目标
D.国家目标
[判断题]方针目标的评价可分为自我评价和上级评价,评价的频次根据管理层次不同而有所不同。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]完成教学任务，实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（ ）。
A.A.教学时间
B.B.教学方法
C.C.学员特点
D.D.教学设备
[多选题]目标管理的过程一般可以分为以下（ ）步骤
A.建立目标体系
B.组织实施
C.考评结果
D.新的循环
