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[不定项选择题]按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。
A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
E.运动技能的学习
[不定项选择题]利用学习结果的反馈作用遵守的原则有（）。
A.反馈要有效
B.反馈要及时
C.反馈要得当
D.反馈要有助提高
E.反馈要具体
[不定项选择题]奥苏伯尔认为学习动机可以分为（）。
A.远景性动机
B.近景性动机
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力
[不定项选择题]心理咨询案例记录可以分为（ ）。
A.心理测量的案例记录
B.总结几次咨询情况的记录
C.每次的案例记录
D.咨询终结或中断时的记录
[不定项选择题]压力按其性质可以分为（）压力。
A.社会环境性
B.社会性
C.一般单一性
D.叠加性
[不定项选择题]心理咨询案例记录可以分为( )。多选
A.心理测量的案例记录
B.总结几次咨询情况的记录
C.每次的案例记录
D.咨询终结或中断时的记录
[不定项选择题]压力按其强度可以分为 ( ) 压力。多选
A.社会环境性
B.社会性
C.一般单一性
D.叠加性
[不定项选择题]按贷款的保障条件分类，商业银行贷款方式可以分为( ) 。
A.信用贷款
B.担保贷款
C.票据贴现
D.循环贷款
[不定项选择题]属于按剂量分类的
A.毒性药散剂
B.单味散剂
C.剂量型散剂
D.颗粒剂
E.内服散剂
[不定项选择题]投资者可以分为（ ）和（ ）。
A.普通投资者
B.专业投资者
C.机构投资者
D.自然人投资者
[不定项选择题]血小板表面抗原分为
A.1类
B.2类
C.3类
D.4类
E.5类
[不定项选择题]观察学习是指（ ）。
A.有意识地学习他人身上的优点
B.学生在老师指导下的野外学习
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.个人通过观察他人行为及其结果,习得某些新的反应
[不定项选择题]按测验的方式分类，可将测验分为( )
A.操作测验
B.文字测验
C.个别测验
D.团体测验
[不定项选择题]童年期儿童概括水平可以分为（）。
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平
[不定项选择题]划线基准的分类( )。
A.以两个相互垂直的平面为基准
B.以两条中心线为基准
C.以一个平面和一条中心线为基准
D.以两个相互平行的平面为基准
E.以一条中心线为基准
[不定项选择题]按课程的内容可以把课程分为（）。
A.知识课程
B.学科课程
C.活动课程
D.经验课程
E.综台课程
