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发布时间:2023-12-26 23:06:10

[单选题]根据学生在真实或模拟的情景中,运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是(  )。
A.档案袋评价?
B.纸笔测验
C.活动表现评价
D.诊断性评价

更多"[单选题]根据学生在真实或模拟的情景中,运用所学知识分析、解决某个实际"的相关试题:

[单选题]通过角色训练增加自信心,然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。
A.自我抑制训练
B.肯定性训练
C.自我强化训练
D.自我监督训练
[单选题]某宿舍有甲、乙、丙三人,一个出生在北京市,一个出生在上海市,一个出生在广州市, 他们所学的专业,一个金融、一个是管理,一个是外语。 已知:①乙不是学外语的;②乙不出生在广州市;③丙不出生在北京市;④学习金融的不出生在上海市;⑤学习外语的出生在北京市。 根据上述条件,可推出甲所学的专业是( )。
A.A金触
B.B管理
C.C外语
D.D推不出
[单选题]初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.计划策略
[判断题]自我评估运用的方法有流程分析法、情景模拟法、引导会议法、压力测试法和调查问卷法。(  )
A.正确
B.错误
[简答题]实现农业持续稳定发展的根本出路在于科技。请运用所学经济学知识,简述推进农业科技进步的重要性。(12分)
[简答题]情景模拟方法:
[单选题]王老师在“物质的分类”一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类.让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示.以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中.体现了以下哪个过程?(  )
A.发现问题—理解问题—新课学习—解决问题
B.发现问题—研究问题—新课学习—解决问题
C.发现问题—新课学习—理解问题—解决问题
D.研究问题—发现问题—新课学习—解决问题
[单选题]教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践,这种方法是()。
A.实验法
B.实习作业法
C.参观法
D.实践活动法
[单选题]公文筐测试完全模拟现实中真实发生的经营、管理情景,与实际操作有高度相似性,因而()。
A.预测准确
B.预测难度高
C.预测效度高
D.预测成功率高
[单选题]( )反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度,是学习在工作中的转化。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
[单选题]检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是( )
A.理解提问
B.应用提问
C.综合提问
D.评价提问
[多选题]教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,(  )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
A.主动
B.被动
C.有见地
D.自由
[简答题]教你情景模拟中如何作答
[多选题]情景模拟方法中的动态模拟,是在静态模拟的基础上,考虑反映( )等假设,提供了一种考察银行净利息收入和经济价值变化的动态方法。
A.银行经营变化
B.业务增长
C.新产品
D.客户行为
E.资产负债变化情况
[单选题]在化学教学过程中,教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是( )。
A.练习法
B.演示法
C.讨论法
D.谈话法

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