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[单选题]耳鼻喉科手术麻醉最关键的问题是
A.减少出血
B.控制血压增高
C.预防水、电解质紊乱
D.保持气道通畅和充分的通气
E.预防迷走神经反射性心律失常
[多选题]耳鼻喉科手术麻醉特点
A.气管内异物取出术，诱导麻醉不宜过深
B.喉激光手术的麻醉，吸入氧浓度控制在40％
C.鼻内镜手术可行控制性降压
D.扁桃腺切除术司选局麻
E.单独乳突根治术可选局麻
[单选题]耳鼻喉科手术麻醉的主要困难在于
A.与手术者共用同一气道
B.血流动力学波动大
C.肌松要求高
D.手术创伤大
E.出血量不易计算
[多选题]耳鼻喉科手术麻醉的特点有( )
A.诱发生心律失常
B.可能出现气管插管困难
C.中耳压力改变
D.麻醉与手术合用同一气道
E.出血多
[单选题]耳鼻喉科麻醉手术后恰当的拔管指征是
A.气管内吸痰出现轻度咳嗽反射
B.完全清醒，保护性咽喉反射完全恢复
C.停吸氧1min后脉搏氧饱和度不低于术前水平
D.深麻醉下拔管
E.强呼唤下轻度睁眼，但很快嗜睡
[单选题]耳鼻喉科的物理治疗，错误的是
A.超短波治疗鼻炎予鼻两侧并置
B.紫外线治疗扁桃体炎需达到红斑量
C.超短波治疗咽炎中电极并置于咽部两侧
D.毫米波治疗耳廓软骨膜炎，可用于急性期或吸收期
E.紫外线治疗急性中耳炎时，应将石英导子伸入外耳道内
[单选题]某医院耳鼻喉科夜间值班时间，当日行喉癌手术的患者庄某突发大出血，值班护士紧张的配合医生抢救，这时医院值班领导来检查病区，看到这一情景指挥该护士如何抢救，并打电话给科室护士长、主任，人员到齐后，大家纷纷指挥该护士如何抢救，结果该护士慌忙中不慎将血浆打翻，此案例违背了医院护理管理的哪一项组织原则
A.管理层次的原则
B.专业化分工与协作的原则
C.有效管理幅度的原则
D.职责与权限一致的原则
E.等级和统一指挥的原则
[单选题]6岁女童在耳鼻喉科门诊被诊断为过敏性鼻炎，家长拿到诊断证明后发现，医嘱一栏中写着：注意饮食清淡，少辛辣刺激，戒烟戒酒，家长反问门诊大夫，“请问谁家6岁小姑娘抽烟喝酒的?您确定这医嘱不是开玩笑?”门诊大夫该如何回答?
A.“这是该诊断的常规医嘱，比较全面，您看符合您家孩子的事项就好。”
B.“没关系的，我们的临床惯例就是这样写，您能明白就行。”
C.“对不起啊，我没注意，不过很少有人看这个，您听我说的就行了。”
D.“没事儿我改过来，您就当个玩笑吧。”
[单选题]男性，34岁。反复头痛、流脓鼻涕1年余，耳鼻喉科诊断为慢性鼻窦炎。该患者头痛的特点是
A.为全头痛
B.平卧位可缓解
C.多在清晨头痛
D.月经期加重
E.与情绪紧张有关
[不定项选择题]患者男性，46岁。耳鼻喉科确诊为鼻咽癌伴右颈淋巴结转移。欲行鼻咽癌原发灶及转移淋巴结放射治疗，转诊口腔颌面外科建议拔除双侧下颌近中低位阻生牙及左上颌第一前磨牙残根。患者自诉有高血压病史，无乙肝、肺结核等传染病史。
拔牙之前，必须进行的准备工作包括
A.血常规、尿常规检查
B.询问是否有拔牙史及药物过敏史
C.测量患者的血压
D.拍摄胸部平片或进行胸透
E.进行肝功能检查
[单选题]小儿腭裂手术，其手术麻醉最关键的是( )
A.保证呼吸道通畅，防止分泌物、血液误吸
B.二氧化碳监测
C.氧饱和度监测
D.心电图监测
E.以上均不对
[单选题]下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是（ ）。
A.环节设计是否在文本的多元中解读生成
B.教师引领是否在试图拓展中生成
C.情感态度是否在创造中生成
D.思维激发是否在学习创作中生成
[单选题]下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点的是()。
A.环节设计是否在文本的多元中解读生成
B.教师引领是否在适度拓展中生成
C.情感态度是否在创造中生成
D.思维激发是否在学习创作中生成
