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发布时间:2024-02-10 22:38:09

[单选题]我国对高等教育的研究始于( )。
A. 唐末
B. 元末
C. 明末
D. 清末

更多"[单选题]我国对高等教育的研究始于( )。"的相关试题:

[单选题]书院成为高等教育机构,始于( )。
A. 春秋战国
B. 唐宋
C. 五代十国
D. 明清
[单选题]978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是( )的高等教育科学研究室。
A. 北京大学
B. 南京大学
C. 厦门大学
D. 山东大学
[多选题] 我国《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.在职教育
E.素质教育
[判断题]高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
A.正确
B.错误
[单选题]我国高等教育的( )一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。
A. 层次结构
B. 地区结构
C. 科类结构
D. 形式结构
[单选题]现代意义的中国高等教育始于( )。
A. 京师大学堂
B. 京师同文馆
C. 北京大学
D. 燕京大学
[单选题] 《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括( ) 。
A.学士
B.硕士
C.博士
D.博士后
[单选题]从教育发展的历史进程来看,高等教育普及化的进程始于( )。
A. 工业经济时代中期
B. 工业经济时代中后期
C. 工业经济向知识经济过渡时期
D. 知识经济时代
[单选题]培养人是高等教育的( ),是我国高等教育目的的核心要旨。
A. 主要目的
B. 最高目的
C. 主要目标
D. 最高目标
[判断题]我国高等教育属于非义务教育。
A.正确
B.错误
[多选题]高等教育行动研究法的实施步骤包括( )。
A. 计划
B. 行动
C. 考察
D. 反思
[判断题]高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。
A.正确
B.错误
[单选题]以高等教育现象为研究对象,以探索高等教育规律为目的的创造性认识活动是( )。
A. 科学研究
B. 教育研究
C. 实验研究
D. 管理研究
[多选题]以下属于高等教育个案研究法的特征的是( )。
A. 研究对象的特殊性
B. 研究结果的普适性
C. 实施方法的综合性
D. 资料来源的多元化
[单选题]根据《高等教育法》的规定,对我国高等教育的管理体制表述正确的是( ) 。
A.教育部统一领导和管理全国高等教育事业
B.省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业
C.省教育厅管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校
D.国务院其他有关部门不具有管理高等教育工作的职责
[判断题]高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。
A.正确
B.错误
[多选题]针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题,我国高等教育发展的必然选择是( )。
A. 以提高效益为指向
B. 以内涵发展为导向
C. 合理调整教育结构
D. 将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线
[单选题]高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育,这指的是( )。
A. 高等教育的层次结构
B. 高等教育的科类结构
C. 高等教育的地区结构
D. 高等教育的形式结构
[判断题]高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。( )
A.正确
B.错误

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