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[单选题]心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为( )。
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型内化
[填空题]原型内化可划分为三个小的阶段，出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（ ）阶段。
[填空题]原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（ ）阶段。
[填空题]原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（ ）阶段。
[单选题]学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
A.原型操作
B.原型定向
C.原型内化
D.操作练习
[单选题]学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的()阶段。
A.原型操作
B.原型定向
C.原型内化
D.操作练习
[填空题]原型内化的过程可以分为三个阶段，即出声的外部言语阶段、（ ）阶段和（ ）阶段。
[单选题]加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?（ ）
①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
[单选题]最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是（ ）
A.冯忠良
B.潘菽
C.加里培林
D.兰达
[简答题]论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。
[单选题]学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】
A.有良好的人格特征
B.有科学的指导和示范
C.有学习动作技能的动机
D.有较丰富的知识经验
[单选题]动作技能形成过程的第三阶段是（ ）
A.联结阶段
B.自动化阶段
C.认知阶段
D.熟练阶段
[多选题]动作技能形成所要经历的阶段有（ ）
A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.接受阶段
D.熟练阶段
E.自动化阶段
[填空题]动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和{pz_填空}。
[填空题]智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（ ）、（ ）。
