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[判断题]情绪的评价能力指的是能自主、灵活的处理、控制个应对各种情绪情感问题和心理压力的能力。
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）指的是能自主、灵活的处理、控制个应对各种情绪情感问题和心理压
力的能力。
A.情绪觉知能力
B.情绪评价能力
C.情绪的适应能力
D.情绪的调控能力
[单选题]原始情绪、与感觉刺激有关的情绪、与自我评价有关的情绪和与他人有关的情绪，这些是（ ）对情绪
的分类。
A.伊扎德
B.克雷奇
C.斯金纳
D.佛洛依德
[简答题]影响大学生情绪的主观因素有不能正确的评价自我、依赖性与自主性的矛盾、期望值偏高与现实的矛盾等。
[判断题]情绪的调控能力指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力。
A.正确
B.错误
[判断题]情绪的觉知能力指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力。
A.正确
B.错误
[多选题]道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（ ）。
A.从结果到动机
B.从片面到全面
C.从态度到行为
D.从对人到对己
[判断题]由于多血质的人活泼、灵活、善交际,适应环境的能力强、机智敏锐,这种气质类型应受到好的评价。
A.正确
B.错误
[多选题] 党的十六届五中全会提出 , 必须提高自主创新能力 , 把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点 和调整产业结构、 转变经济增长方式的中心环节。 提高我国的自主创新能力 , 有利于( ) 。
A. 促进产业结构优化升级, 提高经济增长的质量和效益
B. 提高能源资源利用效率, 实现从资源消耗型经济向资源节约型经济的转变
C. 实现经济增长方式的转变, 促进人与自然的协调发展
D. 适应经济全球化趋势, 提高我国企业的竞争力
