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[多选题]提高科学思维能力。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的( )。
A.科学性
B.预见性
C.主动性
D.创造性
[单选题]提高( )。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。
A.科学研究能力
B.科学思维能力
C.科学创新能力
D.科学发展能力
[单选题]提高( )。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。
A.科学研究能力
B.科学思维能力
C.科学创新能力
D.科学发展能力
[单选题]坚持战略思维.历史思维.辩证思维.创新恳维. 思维.底线思维,树立与时代发晨和应急管理相适应的观念理念。( )
A.道德
B.法治
C.纪律
D.条令
[判断题] 增强政治领导本领,应坚持的“五大思维”是坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、 底线思维。( )
A.正确
B.错误
[多选题]党的十九大报告指出,要全面增强执政本领。增强政治领导本领,坚持战略思维、创新思维、辩证思维[ ],科学制定和坚决执行党的路线方针政策,把党总揽全局、协调各方落到实处。
A.全局思维
B.创新思维
C.法治思维
D.底线思维
[判断题]辩证思维法是指按照唯物辩证法的顺序程序的思维活动,也称为矛盾思维。辩证思维法主要的依据是唯物辩证法关于事物普遍联系的观点.发展变化的观点以及对立统一的观点。
A.正确
B.错误
[简答题]现代科学思维方法的产生与辩证思维方法无关。
[判断题]现代科学思维言法的产生与辩证思维方法无关。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]辩证思维方法中,逻辑与历史的统一表明
A.逻辑的次序与历史事实的顺序必须完全一致
B.逻辑的顺序必须以历史的顺序为基础
C.逻辑是历史的抽象和概括
D.逻辑的顺序在一定条件下可以与历史的顺序不一致
[多选题] 学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强思维能力,特别是不断增强( )
A. 辩证思维能力
B. 历史思维能力
C. 战略思维能力
D. 底线思维能力和创新思维能力
[多选题]增强政治领导本领,坚持战略思维、创新思维、(),科学制定和坚决执行党的路线方针政策,把党总揽全局、协调各方落到实处。
A.科学思维
B.辩证思维
C.法治思维
D.底线思维
[多选题]大学生要培养创新思维。下列关于创新思维和守旧思维区别的说法中正确的是( )。
A.守旧思维往往求同、模仿,创新思维则注重求异、批判而不甘落入窠白和俗套
B.守旧思维被动回答问题,创新思维善于发现问题
C.守旧思维往往机械、线性、封闭,创新思维则灵活而开放,发散而多维
D.守旧思维提出的观点人们往往因熟悉而易于接受,创新思维则常常因"异想天开"而被怀疑甚至嘲讽
[多选题] 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法,主要有( )
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象与具体
D. 逻辑与历史
[多选题] 关于辩证思维方法与现代思维方法的关系,表述正确的是( )
A. 辩证思维方法是现代思维方法的基础和原则
B. 现代思维方法是辩证思维方法的深化和展开
C. 现代思维方法是辩证思维方法的基础和原则
D. 二者的结合体现了人类思维方法在哲学与具体科学中的发展
[判断题]阴阳对立统一、五行相生相克的观念展示了中国思维注重整体关联与平衡和谐的辩证思维的特点。( )(判断)
A.正确
B.错误
[多选题]领导机关实施对基层建设的科学指导,要坚持战略思维、历史思维、()
A.A、辩证思维
B.B、法治思维
C.C、创新思维
D.D、底线思维