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[单选题]明朝沿袭了前代的科举取士制度,科举考试的试卷命题范围是()。
A.四书五经
B.时事政治
C.诗赋
D.算术、法律
[单选题]对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是( )
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.普选制
[判断题]唐朝初年,科举制度的创立使得选士制度由推荐 录用向考试录用转变。
A.正确
B.错误
[单选题]魏晋南北朝时期的选士制度是( )
A.科举制
B.察举制
C.九品中正制
D.禅让制
[单选题]关于宋朝的科举取士制度与唐朝相比,下列说法不正确的是( )
A.录取和任用的范围较宽
B.殿试成为常制,由此考生一律成为天子门生,避免了考生和主考官之间以师生之名结为同党
C.创造了糊名方法防止舞弊
D.考试内容脱离治理实际,侧重诗赋、经义
[单选题]向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想
家是( )。
A.王充
B.郑玄
C.董仲舒
D.杨雄
[单选题]向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是( )。
A.王充
B.郑玄
C.董仲舒
D.杨雄
[单选题]提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。
A.汉武帝
B.董仲舒
C.郑玄
D.朱熹
[单选题]提出“罢黜百家、独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响的人是()。
A.汉武帝
B.董仲舒
C.郑玄
D.朱熹
[多选题]“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是( )
A.两汉——察举制
B.魏晋——九品中正制
C.隋唐以后——科举制
D.两汉——九品中正制
[单选题]命题 P 的逆命题和命题 P 的否命题的关系是( )
A.同真同假
B.同真不同假
C.同假不同真
D.不确定