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[单选题]有声读物可以刺激婴幼儿听觉，激发婴幼儿兴趣，在充分调动婴幼儿（）五大器官的协同效应中，达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。
A.眼.耳.手.口.脑
B.眼.耳.手.鼻.脑
C.眼.鼻.嘴.手.脑
D.眼.口.耳.脑.身
[单选题]培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，可养成婴幼儿有规律的( )习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
A.排便
B.生活
C.卫生
D.以上都是
[单选题]婴幼儿有声读物应选择一些色彩鲜明，内容简单而又生动有趣，以贴近婴幼儿（C）为主，利于婴幼儿理解的有声读物。
A.实际生活
B.动手操作
C.生活经验
D.知识经验
[单选题]哺乳时尽量与婴幼儿肌肤相亲，会使婴幼儿感受到母亲与育婴员的怀抱是他最安全的场所。婴幼儿会安静地满足这种依恋，并形成良好的（）。
A.早期记忆
B.晚期记忆
C.早期回忆
D.晚期回忆
[单选题]婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。
A.照顾主体
B.抚育主体
C.教养主体
D.教育主体
[单选题]对于依恋物的婴幼儿：平时（）拥抱婴幼儿。
A.多
B.少
C.不要
D.可以
[单选题]婴幼儿体操对婴幼儿动作发展的作用不包含（）。
A.产生不良的情绪
B.促进身体正常发育
C.增进亲子亲密关系
D.促进生理技能水平的提高
[单选题]（）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。
A.10个月
B.9个月
C.8个月
D.7个月
[单选题]为婴幼儿测量头围时要注意避免婴幼儿（）损伤。
A.眼睛
B.前囟
C.后囟
D.头皮
[单选题]由于婴幼儿期消化功能尚未成熟，婴幼儿易患（）
A.低钾
B.低钠
C.腹泻
D.腹痛
[单选题]婴幼儿活动的差异和婴幼儿的生长发育与（）相关。
A.营养
B.相貌
C.个性
D.体型
[单选题]把( )岁婴幼儿的乱涂乱画称为婴幼儿涂鸦。
A.0—3
B.0—6
C.0—1
D.0—2
[单选题]要（）与婴幼儿做发音练习与婴幼儿面对面进行交流。
A.因势利导
B.不间断地
C.在吃饭时
D.睡觉前
[单选题]婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的（）。
A.敏锐性
B.丰富性
C.敏感性
D.深刻性
[单选题]当婴幼儿下楼梯时，育婴员应在婴幼儿（ ）保护。
A.前面
B.左面
C.右面
D.后面
[单选题]婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。
A.放手
B.抓住
C.放纵
D.随意
[单选题]训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,( )其动手能力。
A.学习
B.培训
C.训练
D.锻炼
