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[单选题]从20世纪70年代开始，社会心理学家用“个人主义-集体主义”来衡量和（）有关的价值观。
A.金钱
B.性格
C.本能
D.文化
[多选题]美国社会心理学家麦格雷戈创立的X--Y理论，以及其他一些著名心理学家提出的()是20世纪40年代以后涌现出来的各种行为和科学理论的研究成果。
A.团队动力学理论
B.领导方式一体化理论
C.管理方格理论
D.敏感性训练理论
E.不成熟—成熟理论
[不定项选择题]20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( )
A.有目的的交谈
B.有结构的交谈
C.有理论的交谈
D.有价值的交谈
[填空题]20世纪50年代，（ ）的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
[单选题]20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
[单选题]20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家是（ ）。
A.布洛卡
B.罗杰?斯佩里
C.威尔尼克
D.费希纳
[单选题]20世纪70年代，提出了“通用问题解决者模型”的是（ ）
A.桑代克
B.苛勒
C.纽威尔和西蒙
D.冯特
[单选题]应答评价模式最初是由()在20世纪70年代中期提出的。
A.斯塔克
B.泰勒
C.斯克里文
D.斯特弗尔比姆
[单选题]可持续发展是20世纪70年代从( )角度提出的概念。
A.生态
B.社会
C.经济
D.技术
[多选题]19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有
A.王韬
B.薛福成
C.马建忠
D.郑观应
[单选题]布鲁姆、拉隆达和德威尔等学者在20世纪70年代提出影响健康的因素是
A.生物、遗传因素
B.以上均是
C.环境因素
D.行为与生活方式
E.医疗卫生服务因素
[单选题]世纪70 年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了（ ）。
A.经济增长论
B.增长极限论
C.综合发展观
D.科学发展观
[单选题]可持续发展是20世70年代从( )提出的概念，经过几十年的发展，已被赋予广泛的意义。
A.环境角度
B.生态角度
C.经济角度
D.文化角度
[单选题]事实上，葡萄糖燃料电池的理念并不是_ 。早在20世纪70年代，科学家就提出能以这种电池为心脏起搏器提供动力。但这一_ 最终因为葡萄糖燃料电池所使用的酶不能长久发挥作用，以及锂离子电池能在单位面积内提供更强劲的能量而_ 。
依次填人划横线部分最恰当的一项是：
A.异想天开 倡议 延搁
B.文过其实 创议 搁置
C.夸夸其谈 建议 耽搁
D.无稽之谈 提议 搁浅
[单选题]根据美国学者里*斯柯特提出的两维矩阵，在20世纪70年代以后，管理思潮的特点是持有（）。
A.理性人的人性观和封闭的环境观
B.社会人的人性观和封闭的环境观
C.理性人的人性观和开放的环境观
D.社会人的人性观和开放的环境观
[多选题]麦肯锡公司提出7S模型，该模型的软件要素有（ ）。
A.共同价值观
B.技能
C.人员
D.风格
E.制度
