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[单选题]弗洛伊德所指的人格发展的口腔期年龄是( )
A.0-1岁
B.4-5岁
C.3-6岁
D.6-11岁
E.2-12岁
[单选题]按照弗洛伊德的心理发展阶段论,( )是肛门期的心理主题。
A.亲密关系
B.性别认同
C.防御方式
D.自我控制
[单选题]弗洛伊德的人格发展理论将人格发展分为 5 个主要时期，依次为（）
A.口欲期、性蕾期、肛欲期、潜伏期、生殖期
B.口欲期、肛欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期
C.口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期
D.口欲期、肛欲期、潜伏期、性蕾期、生殖期
E.肛欲期、口欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期
[单选题] 埃里克森把人格发展划分为
A.3个阶段
B.4个阶段
C.6个阶段
D.8个阶段
[单选题] 埃里克森划分人格发展阶段的标准是
A.力比多发挥作用
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
[单选题]人格发展的关键期在( )
A.2～3岁
B.1～3岁
C.4～6岁
D.2～5岁
E.3～7岁
[单选题]艾瑞克森将人格发展分为几个期( )
A.4期
B.5期
C.6期
D.7期
E.8期
[单选题]艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。
A.力比多发挥作用
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
[单选题]艾里克森把人格发展划分为( )个阶段。
A.3
B.4
C.6
D.8
[单选题]0~3 岁婴儿是人格发展的最佳时期,大脑的重量已经从出生时的 350 克发展为( ) 克左右。
A.1000
B.1100
C.1200
D.1300
[单选题]0~3岁婴儿是人格发展的最佳时期,大脑的重量已经从出生时的350克发展为( )克左右。
A.1000
B.1100
C.1200
D.1300
[单选题]( )用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.艾里克森
D.罗杰斯
[单选题]婴儿教育主要包括( )技能、语言能力、认知能力、社会性行为、情感培养、人格发展和艺术感受能力等。
A.动作
B.模仿
C.操作
D.学习
[多选题]相当一部分人大学生不同程度地存在着人格发展上的缺陷或不完善，表现为（ ）等。
A.自卑
B.悲观
C.虚荣
D.热情
E.自我中心
