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[单选题]西方现代主义艺术思潮的萌芽始于19世纪中叶，其标志是法国象征主义诗人波德莱尔的诗集（ ）的出现。
A.《巴黎的忧郁》
B.《恶之花》
C.《美学珍玩》
D.《可怜的比利时！》
[单选题]西方现代主义戏剧《等待戈多》的作者是（ ）
A.贝克特
B.尤利斯库
C.阿瑟·米勒
D.尤金·奥尼尔
[单选题]西方现代主义艺术思潮的萌芽始于19世纪中叶，标志是法国象征主义诗人波德莱尔的诗集__________。（ ）
A.《草叶集》
B.《恶之花》
C.《尤利西斯》
D.《可溶解的鱼》
[单选题]西方现代主义文学与传统文学有某种联系，它们都( )
A.为故事情节的展开设计了一个明显的理由
B.赞成在作品中表现自我
C.是精神生活出现危机的反映
D.提倡用意识的延续取代行动的延续
[单选题]__________艺术流派属于西方现代主义思潮。（ ）
A.古典主义
B.自然主义
C.浪漫主义
D.存在主义
[单选题]20世纪以来，在西方文学领域，现代主义成为文学主流，其作品的特征是( )①故事背景不明确②语言风格与传统的大相径庭③故事情节的开头和结尾有明显的理由④强调集中表现自我
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
[单选题]运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着（ ）
A.教育学问题领域的扩大
B.教育学研究学科基础的扩展
C.教育学研究范式的多样化
D.教育学与教育改革的关系日益密切
[单选题]后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准，其循环性是旨在（ ）
A.发展能力
B.使课程避免滑入“不能控制的相对主义”以及情感上的唯我主义的怪圈
C.扩大范围
D.便于复习和理解
[单选题]下列不是后现代主义美术潮流的是( )
A.未来主义
B.观念艺术.
C.波普艺术
D.大地艺术
[单选题]后现代主义课程论流派的代表人物是（ ）
A.布拉梅尔德
B.杜威
C.泰勒
D.多尔
[单选题]后现代主义课程论的主要代表人物是（ ）
A.奈勒
B.布拉梅尔德
C.弗莱雷
D.多尔
[单选题]后现代主义课程论的代表人物是（ ）。
A.多尔
B.泰勒
C.杜威
D.布拉梅尔德
[单选题]“后现代主义”的代表人物是（ ）。
A.托尔斯泰
B.德里达
C.柴可夫斯基
D.黑格尔
[单选题]俄国第一部现代主义喜剧是什么？( )
A.纨绔少年
B.钦差大臣
C.小市民
