[简答题]你是一个单位的领导，你的下属里有个新人，做事让人不放心，重要紧急的事情常常办不好，同事们对他不信任，有意见。请问你作为领导会采取一些什么样的措施提高大家的工作积极性?

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[简答题]你新进一个单位，工作非常出色。领导赞扬你。但不久听到同事们议论。说你对他们构成威胁，你怎么处理?

[简答题]你单位原来工作量很大，现在上级单位要给你们单位布置一项任务，领导要你去调查同事们的态度，你要怎么做？

[简答题]设你在单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题？你准备怎么办？

[简答题]假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？

[简答题]领导外出，让你暂代，当时你已经率领同事们为一个项目奋战了几个昼夜，还要加两天班才能完成，大家都非常疲惫，很多人都已经提交了请假条或者病假条。你怎么处理这件事情?

[简答题]你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

[单选题]一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）
A.关注学生阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.虚拟关注阶段

[单选题]一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）阶段。
A.关注学生
B.关注生存
C.关注情境
D.虚拟关注阶段

[单选题]“学生喜欢我吗 ”“同事们如何看我 ”“领导是否觉得我干得不错 ”这反映的是教师成长历程中（　　）的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段

[单选题]王老师上班后，最担心的问题是“小朋友喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。根据富勒和布朗的理论，王老师处在()
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

[单选题]陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（　　）。
A.坚持改革，这是教师的权利
B.坚持改革，这是教师的义务
C.放弃改革，这纯属没事找事
D.放弃改革，这违背教学常识

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