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[填空题]谈话法特别有助于激发学生的____，调动学生学习的积极性，培养他们____和____的能力。
[单选题]特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
[填空题]了解学生一般可采用观察法、谈话法、{ }及调查访问等方法。
[单选题]特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
[判断题]葛雷制有助于激发学生的学习兴趣。
A.正确
B.错误
[填空题]（ ）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
[判断题]特朗普制特别重视学生自学的作用，强调要调动学生的学习积极性。()
A.正确
B.错误
[单选题]下列哪项措施有助于激发和维持学生内部学习动机
A.教师为学生设置好明确、具体、适当的学习目标
B.教师向学生反馈学习结果，增强学生学习积极性
C.教师对每一个学生进行具有针对性的积极性评价
D.教师创设问题情境，唤起学生的好奇心和求知欲
[单选题]土地流转有助于调动农民务农投入的积极性，提高农业综合生产能力，促进农业增效和农民增收。近年来，我国农村土地承包经营权流转明显加快，但我们似乎忽略了一个问题，那就是劳动生产率和土地产出率并非完全正相关。规模经营主体或大户的劳动生产率相对较高是事实，但他们在耕种大面积土地时，很难像小户一样实现精耕细作，很可能出现土地产出率降低和经营亏损。因此，土地流转规模就不该是越大越好，而是要有个度。如果缺少度的把握而任由土地大面积流转，经营规模是变得可观了，单产却没像预期那样增加，这种流转还有什么意义呢？
这段文字意在说明：
A.土地的流转规模应保证粮食单产不断增长
B.对土地流转的规模效应目前存在认识误区
C.土地流转应引导形成合理的土地经营规模
D.土地流转面积速度过快规模过大弊大于利
[单选题]化学式一门以实验为基础的学科，在教学中创设以（）为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣。
A.观察
B.实验
C.教学
D.讨论
[单选题]教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习．以达到对所学知识的理解和掌握。属于（ ）。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.系统性原则
[简答题]简述数学教学活动中调动学生学习积极性的原则。
[单选题]在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性．使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下（ ）。
A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计
B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现
C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成
D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务
[单选题]教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()功能。
A.诊断鉴定功能
B.导向规范功能
C.激励促进功能
D.反馈功能
