| Until I took Dr Offutt’s class in
DeMatha High school, I was an underachieving student, but I left that class{{U}}
(31) {{/U}}never to underachieve again. He not only taught me to
think, he convinced me,{{U}} (32) {{/U}}by example as words that it was
my moral{{U}} (33) {{/U}}to do so and to serve others. {{U}} (34) {{/U}}of us could know how our relationship would{{U}} (35) {{/U}}over the years. When I came back to DeMatha to teach English, I worked for Dr. Offutt, the department chairman. My discussion with him were like graduate seminars in adolescent{{U}} (36) {{/U}}, classroom management and school leadership. After several years, I was{{U}} (37) {{/U}}department chairman, and our relationship{{U}} (38) {{/U}}again. I thought that it might be{{U}} (39) {{/U}}chairing the department, since all of my{{U}} (40) A. process B. procedure C. development D. movement [单项选择]Jeder kann zehn Sprachen lernen
Der Kaufmann und Troja-Entdecker Heinrich Schliemann erlernte im Laufe seines Lebens Dutzende von Sprachen und wurde deshalb für ein Genie gehalten. Aber jeder angeblich nur mittelmig begabte Mensch kann dasselbe leisten, wenn er rationelle Lernmethoden anwendet.
Es gibt keinen Grund für die Annahme, dass die Gehirne talentierter oder sogar genialer Leute grundstzlich anders sind als die von durchschnittlichen Menschen.
Natürlich gibt es Unterschiede. Es gibt ein wenig grere und kleinere Gehirne oder solche, die besser, und andere, die schlechter durchblutet （供血）sind, und das mag auch bei der geistigen Leistung eine Rolle spielen. Es gibt Menschen mit kürzerer und solche mit lngerer Reaktionszeit. Aber diese Differenzen knnen nicht erklren, warum der eine ein Analphabet und der andere ein Gelehrter ist, warum jener überhaupt nicht rechnen kann und dieser die kompliziertesten Gleichungen problemlos lst.
Die Unterschiede zwischen der an
A. denjenigen, der weder sprechen noch schreiben kann B. denjenigen, der weder lesen noch schreiben kann C. denjenigen, der keine Sprache verstehen kann D. denjenigen, der gar kein einziges Wort sprechen kann [单选题]电荷的基本单位是( )。(易)
A.安培 B. 库仑 C.安秒 D. 千克 [简答题]试论述教学过程的本质。
[单选题]傅立叶定律是( )的基本定律。
A.热辐射 B.对流 C.热传导 [单选题]处理故障时，要冷静、沉着，要综合各种情况，分析判断故障原因，依从（ ）的原则处理故障。
A.先室外后室内，先近后远 B.先室外后室内，先远后近 C.先室内后室外，先近后远 D.先室内后室外，先远后近 [判断题]生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品.进行安全生产培训的经费。( )
A.正确 B.错误 [单选题]调车线换算容车数计算方法：按线路有效长的（ ）分别除以换算长度11m和14.3m计算。
A..5 B..75 C..9 D.全部 [单选题]1、有关多种避孕方法的作用机制，不妥当的是
A.抑制排卵 B.阻塞输卵管 C.阻止精子与卵子结合 D.改变宫腔内环境 E.阻止受精卵植入 [单选题]《铁路乘车证管理办法》违章使用乘车证加收罚款：全年定期乘车证、临时定期乘车证、通勤（学）乘车证，从有效日期（过期的从有效期终了的次日）至发现违章日期止，票面填写的乘车区间在一个铁路局以内的，按每日乘车50km计算票价；乘车区间跨铁路局的，按每日乘车（ ）km计算票价，计算后低于50元的按50元核收。
A.100 B.150 C.200 D.300 [单选题]李某家住某市A区，在该市B区吸食毒品后驾车返回，途经该市C区被C区公安机关查获。对该行政案件管辖说法正确的是（）。
A.应由A区公安机关管辖 B.应由B区公安机关管辖 C.应由C区公安机关管辖 D.A、B、C区公安机关共同管辖 [多选题]’版人民币共发行了哪些面额？
A.100元 B.50元 C.20元 D.10元 E.5元 F.1元 [单选题]下列不属于一类高层民用建筑的是( )。
A.高级旅馆 B.60m的教学楼 C.省级广播电视楼 D.省级以下的邮政楼 我来回答: 提交
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